作者：张建军
页数：233
出版社：中国社会科学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787522728278
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《逻辑学动态与评论》系学术集刊（半年刊），拟从2022年起每半年出版一辑，这是第四本。本集刊栏目设置为“前沿聚焦”“学术评论”“逻辑史论苑”“逻辑教育园地”“学术活动信息”等栏目。
作者简介
张建军，南京大学哲学系教授、博导，逻辑学专业学科带头人，南京大学现代逻辑与逻辑应用研究所所长，南京大学学术委员会人文社科分委员会委员。兼任中国逻辑学会副会长、江苏省逻辑学会会长。系国务院政府特殊津贴专家，中央“马工程”首席专家，国家社科基金重大项目首席专家。科研成果包括《当代逻辑哲学前沿问题研究》（人民出版社），《逻辑悖论研究引论》（南京大学出版社，人民出版社再版）等，主编《南京大学逻辑学文丛》两辑8本（中国社会科学出版社出版）。科研成果入选《国家哲学社会科学成果文库》，曾获金岳霖学术奖一等奖，多次获教育BU、江苏省优秀社科成果奖。张建军教授长期担任《中国社会科学》《哲学研究》《哲学与文化》等刊物审稿人及《逻辑学研究》等刊物编委，也曾主持多加刊物的逻辑研究专栏，这为其主编逻辑学术集刊奠定了重要基础。
目录
前沿聚焦
强化版说谎者悖论的一个解决方案
斯穆里安谜题与说谎者型悖论的真值表构造
模糊性的超越赋值论解释及其研究进展
因果条件句与证据条件句
学术评论
论“说谎者非句说”——文兰先生的句方程理论辨析
在何种意义上强化版说谎者悖论更强？
论逻辑的确定性：从蒯因的观点看
分析判断与意义同一性——从胡塞尔现象学看蒯因一古德曼论题的争辩
逻辑史论苑
“道”中之“结”——《道德经》和《庄子》中的双面真理
逻辑教育园地
批判性思维的能力层级与大学逻辑教学
关于归谬赋值法教学的几个问题
如何通俗地讲解数理逻辑——《数理逻辑是什么》的启迪
强化拓展应用，展现逻辑力量——2022年高考中的一道逻辑试题解析
学术活动信息
文兰院士悖论思想研讨会综述
面向新时代的科学逻辑与辩证逻辑研究——2023年全国科学逻辑与辩证逻辑讨论会综述
《逻辑学动态与评论》稿约
强化版说谎者悖论的一个解决方案
斯穆里安谜题与说谎者型悖论的真值表构造
模糊性的超越赋值论解释及其研究进展
因果条件句与证据条件句
学术评论
论“说谎者非句说”——文兰先生的句方程理论辨析
在何种意义上强化版说谎者悖论更强？
论逻辑的确定性：从蒯因的观点看
分析判断与意义同一性——从胡塞尔现象学看蒯因一古德曼论题的争辩
逻辑史论苑
“道”中之“结”——《道德经》和《庄子》中的双面真理
逻辑教育园地
批判性思维的能力层级与大学逻辑教学
关于归谬赋值法教学的几个问题
如何通俗地讲解数理逻辑——《数理逻辑是什么》的启迪
强化拓展应用，展现逻辑力量——2022年高考中的一道逻辑试题解析
学术活动信息
文兰院士悖论思想研讨会综述
面向新时代的科学逻辑与辩证逻辑研究——2023年全国科学逻辑与辩证逻辑讨论会综述
《逻辑学动态与评论》稿约
