作者：唐耀红
页数：191
出版社：厦门大学出版社
出版日期：2009
ISBN：9787561534069
电子书格式：PDF
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内容简介
按照工作过程序化教学内容“零件数控加工编程与制作”课程以工作过程为参照系，按照工作过程对课程内容进行序化，即将陈述性知识与过程性知识进行整合，理论知识学习与实践技能训练进行融合，专业能力培养与职业素质养成进行融合。课程内容排列符合学生的认知规律，通过科学的教学设计，将学习领域具体化为若干个学习情景。
本书特色
《零件数控加工编程与制作工作页》：漳州职业技术学院国家示范性高职院校项目建设成果之课程与教学改革丛书
目录
总序
前言
致同学
“零件数控加工编程与制作”课程描述一览表
《零件数控加工编程与制作工作页》学习任务结构图
学习情境一 轴类零件的数控加工编程与制作
学习情境二 套类零件的数控加工编程与制作
学习情境三 关节轴承的数控加工编程与制作
学习情境四 轮廓型腔类零件的数控加工编程与制作
学习情境五 箱体类零件的数控加工编程与制作
学习情境六 曲面类零件的数控加工编程与制作
学习情境七 组件的数控加工编程与制作
致老师
后记
参考文献
前言
致同学
“零件数控加工编程与制作”课程描述一览表
《零件数控加工编程与制作工作页》学习任务结构图
学习情境一 轴类零件的数控加工编程与制作
学习情境二 套类零件的数控加工编程与制作
学习情境三 关节轴承的数控加工编程与制作
学习情境四 轮廓型腔类零件的数控加工编程与制作
学习情境五 箱体类零件的数控加工编程与制作
学习情境六 曲面类零件的数控加工编程与制作
学习情境七 组件的数控加工编程与制作
致老师
后记
参考文献
节选
《零件数控加工编程与制作工作页》内容简介：按照工作过程序化教学内容“零件数控加工编程与制作”课程以工作过程为参照系，按照工作过程对课程内容进行序化，即将陈述性知识与过程性知识进行整合，理论知识学习与实践技能训练进行融合，专业能力培养与职业素质养成进行融合。课程内容排列符合学生的认知规律，通过科学的教学设计，将学习领域具体化为若干个学习情景。