
作者:催舒
页数:158
出版社:吉林出版集团
出版日期:2023
ISBN:9787573138569
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书在探讨物理文化的定义及其起源的基础上,从文化的角度对物理教学的文化活动属性做了探讨,并提出了物理教学设计的策略,主要内容包括国内外相关研究、物理文化、物理教育的内涵、物理教育中物理文化的建设、信息化技术与物理教学的融合、物理教学设计及基于物理文化角度进行物理课程教学设计等。
目录
第一章国内外相关研究概述
节国内相关研究进展节国外相关研究进展
章物理文化
节物理文化概念的界定
节物理文化的结构
第三节物理文化的属和特征
第四节物理文化的课程价值
第五节物理文化的育人价值
第三章物理教育的内涵.
节物理学与物理学科
节物理学科课程的教育内涵
第三节物理学科的教学方式
第四节物理学科的教学方法
第四章物理教育中物理文化的建设
节物理教育与物理文化建设的重要节大学物理教育中文化建设的实施策略
第三节大学物理教育中物理文化建设的进一步思考第五章信息化技术与物理教学的融合….
节以教师使用信息技术为主的演示型教学模式节以学生使用信息技术为主的自主探究学
第三节网络环境下的教学模式第六章物理教学设计
节物理教学设计的内容与方法节物理探究式教学设计
第三节物理基本课型教学设计第四节物理教学说课设计
第七章基于物理文化角度进行物理课程教学设计节“准历史”法的教学设计思路…..
节“物理文化结构”的教学设计思路
第三节“行”的教学设计思路
参考文献
节国内相关研究进展节国外相关研究进展
章物理文化
节物理文化概念的界定
节物理文化的结构
第三节物理文化的属和特征
第四节物理文化的课程价值
第五节物理文化的育人价值
第三章物理教育的内涵.
节物理学与物理学科
节物理学科课程的教育内涵
第三节物理学科的教学方式
第四节物理学科的教学方法
第四章物理教育中物理文化的建设
节物理教育与物理文化建设的重要节大学物理教育中文化建设的实施策略
第三节大学物理教育中物理文化建设的进一步思考第五章信息化技术与物理教学的融合….
节以教师使用信息技术为主的演示型教学模式节以学生使用信息技术为主的自主探究学
第三节网络环境下的教学模式第六章物理教学设计
节物理教学设计的内容与方法节物理探究式教学设计
第三节物理基本课型教学设计第四节物理教学说课设计
第七章基于物理文化角度进行物理课程教学设计节“准历史”法的教学设计思路…..
节“物理文化结构”的教学设计思路
第三节“行”的教学设计思路
参考文献















