作者：魏华
页数：198
出版社：湘潭大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787568712361
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书立意于舞蹈教学理论与表演研究, 包括舞蹈教学和舞蹈表演两大模块。舞蹈教学主要研究舞蹈教学的方法、作用与意义、评价体系的构建。舞蹈表演主要研究舞蹈表演的美学理论、舞蹈表演想象艺术、舞蹈表演艺术的情境与情感。舞蹈是一种表演艺术, 通过肢体语言完成各种高难度及优美的肢体动作, 并伴随着音乐, 进行有节奏的肢体艺术表演, 注重实践与理论的结合。舞蹈反映了人的思想情感以及社会生活方式。
作者简介
魏华，就职于新乡学院，任舞蹈教研室主任。研究方向为舞蹈教学及理论研究。河南省音乐剧委员会理事，河南省舞蹈协会会员。从教20余年，有着丰富的课堂教学经验及理论研究水平，发表专业论文十余篇，主持及参与省级以上课题十余项，所指导的作品屡获省级以上奖励，其中编创指导的十余部舞蹈作品在河南省大学生艺术节比赛中获得一等奖。
目录
第一章 舞蹈教学概述
第一节 舞蹈教学的概念
第二节 舞蹈教学的目标
第三节 舞蹈教学的内容
第四节 舞蹈教学的特点
第二章 舞蹈教学的方法
第一节 舞蹈教学的内在规律
第二节 课堂教材的选择与运用
第三节 教学课程的设置和安排
第三章 舞蹈教学的作用及意义
第一节 舞蹈教学与课堂实践的关系
第二节 舞蹈教学的现实意义
第三节 舞蹈教学的社会作用
第四章 舞蹈教学的评价体系构建
第一节 建构舞蹈教学评价体系的意义
第二节 现有舞蹈教学评价体系的分类
第三节 舞蹈教学质量评价体系的作用
第五章 舞蹈表演概述
第一节 舞蹈表演的内涵
第二节 舞蹈表演的素质要求
第三节 舞蹈表演的审美规范
第六章 舞蹈表演的基础理论
第一节 舞蹈表演艺术的本质
第二节 舞蹈表演的二度创作
第三节 舞蹈表演艺术的审美规范
第七章 舞蹈表演的美学理论
第一节 舞蹈舞台表演中的形神
第二节 舞蹈舞台表演中的气韵
第三节 舞蹈表演的美学追求
第八章 舞蹈表演想象艺术的研究
第一节 舞蹈表演与想象力
第二节 舞蹈表演中想象力的分类
第三节 想象在舞蹈表演中的作用
第四节 “想象机制”在舞蹈表演中的实践应用
第九章 舞蹈表演艺术的情境与情感研究
第一节 规定情境中的意象与意境
第二节 情感表现在舞蹈表演中的作用
第三节 情感表现在舞蹈表演中的运用
第四节 舞蹈表演中情感表现力的提升
参考文献
第一节 舞蹈教学的概念
第二节 舞蹈教学的目标
第三节 舞蹈教学的内容
第四节 舞蹈教学的特点
第二章 舞蹈教学的方法
第一节 舞蹈教学的内在规律
第二节 课堂教材的选择与运用
第三节 教学课程的设置和安排
第三章 舞蹈教学的作用及意义
第一节 舞蹈教学与课堂实践的关系
第二节 舞蹈教学的现实意义
第三节 舞蹈教学的社会作用
第四章 舞蹈教学的评价体系构建
第一节 建构舞蹈教学评价体系的意义
第二节 现有舞蹈教学评价体系的分类
第三节 舞蹈教学质量评价体系的作用
第五章 舞蹈表演概述
第一节 舞蹈表演的内涵
第二节 舞蹈表演的素质要求
第三节 舞蹈表演的审美规范
第六章 舞蹈表演的基础理论
第一节 舞蹈表演艺术的本质
第二节 舞蹈表演的二度创作
第三节 舞蹈表演艺术的审美规范
第七章 舞蹈表演的美学理论
第一节 舞蹈舞台表演中的形神
第二节 舞蹈舞台表演中的气韵
第三节 舞蹈表演的美学追求
第八章 舞蹈表演想象艺术的研究
第一节 舞蹈表演与想象力
第二节 舞蹈表演中想象力的分类
第三节 想象在舞蹈表演中的作用
第四节 “想象机制”在舞蹈表演中的实践应用
第九章 舞蹈表演艺术的情境与情感研究
第一节 规定情境中的意象与意境
第二节 情感表现在舞蹈表演中的作用
第三节 情感表现在舞蹈表演中的运用
第四节 舞蹈表演中情感表现力的提升
参考文献
