作者：徐途琼，刘敏，李晓利
页数：168
出版社：科学出版社
出版日期：2024
ISBN：9787030762696
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以《幼儿园教育指导纲要（试行）》中幼儿健康领域目标为依据，围绕幼儿身心健康发展、幼儿安全教育主要方面，从课程建设背景、课程构建、课程实施、课程评价、课程管理五个方面践行幼儿园安全教育课程体系建设。在课程背景与课程理论的指导下，通过设计与实施幼儿园安全教育主题活动，撰写幼儿安全课程故事，形成指向幼儿安全的教育课程。
目录
第一章 幼儿园安全教育概述 1
第一节 幼儿园安全教育背景 1
一、新时代倡导对美好生活的向往和追求 1
二、儿童生命安全是各学段教育政策的关注点 2
三、生命哲学是幼儿园安全教育的价值基点 3
四、复杂的社会环境使幼儿生命安全面临多方挑战 3
第二节 幼儿园安全教育课程构建 4
一、课程理念 4
二、课程目标 6
三、课程结构 7
第三节 幼儿园安全课程实施 8
一、课程实施基本原则 8
二、课程实施路径 8
三、课程实施环境创设 11
四、课程实施保障 15
五、课程实施基本要求 17
第四节 幼儿园安全课程评价 18
一、安全特色课程的评价原则 18
二、安全特色课程的评价方法 19
第五节 幼儿园安全教育课程管理 32
一、课程管理组织结构 32
二、课程管理措施 32
三、充足完备的课程实施保障 33
第二章 绘出安全乐谱的主题活动 35
主题活动一：神奇的我（小班） 35
……
第一节 幼儿园安全教育背景 1
一、新时代倡导对美好生活的向往和追求 1
二、儿童生命安全是各学段教育政策的关注点 2
三、生命哲学是幼儿园安全教育的价值基点 3
四、复杂的社会环境使幼儿生命安全面临多方挑战 3
第二节 幼儿园安全教育课程构建 4
一、课程理念 4
二、课程目标 6
三、课程结构 7
第三节 幼儿园安全课程实施 8
一、课程实施基本原则 8
二、课程实施路径 8
三、课程实施环境创设 11
四、课程实施保障 15
五、课程实施基本要求 17
第四节 幼儿园安全课程评价 18
一、安全特色课程的评价原则 18
二、安全特色课程的评价方法 19
第五节 幼儿园安全教育课程管理 32
一、课程管理组织结构 32
二、课程管理措施 32
三、充足完备的课程实施保障 33
第二章 绘出安全乐谱的主题活动 35
主题活动一：神奇的我（小班） 35
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