作者：11
页数：190
出版社：高等教育出版社
出版日期：2023
ISBN：9787040530056
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是全国高等学校艺术类系列教材之一。
本书以开放的胸怀吸收、借鉴学界的最新研究成果，主要内容包括：导论、美的本质、现代社会人的美、自然美、艺术美、电子信息时代的优美与崇高、丑与恐怖、网络文化时代的喜剧性、悲剧的当代性、审美活动的及其特征、美感的心理过程与心理要素，共十章。
本书可以作为高等院校相关通识课程的教材，也可以作为社会上爱好艺术青年的参考用书。
目录
第一章 导论
一、现状概览
二、美学的研究对象与任务
三、何谓美育
四、美育的特征
五、大学美育课程的意义
第二章 审美活动
一、何谓审美活动
二、何谓美感
三、审美感受的特征
四、审美判断及其标准
第三章 美感的心理过程与心理要素
一、审美感受的心理过程
二、审美的心理要素
第四章 美的本质：从苏格拉底的感慨“美是难的”说开去
一、“美是什么”的探索
二、美何以难解
三、“美”在当下——一个更加复杂的问题
第五章 现代社会人的美
一、人体美
二、行为美
三、人格美
第六章 自然美：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”
一、自然美的研究历史
二、自然美的形态
三、自然美的要素
四、自然美的特征
五、自然美举隅——黄山之美赏析
第七章 艺术美：“于天地之外，别构一种灵奇”
一、什么是艺术品
二、艺术美的内涵
三、艺术美的特征
四、艺术美举隅
第八章 审美范畴：优美与崇高、丑与恐怖
一、优美
二、崇高
三、丑
四、恐怖
第九章 审美范畴：悲剧性
一、戏剧的悲
二、悲的当代发展
三、作为审美范畴的悲
第十章 审美范畴：喜剧性
一、从“无厘头”到“恶搞”：喜剧生产的大众化预演
二、短视频：喜剧生产的大众化狂欢
三、作为审美范畴的喜
参考文献
一、现状概览
二、美学的研究对象与任务
三、何谓美育
四、美育的特征
五、大学美育课程的意义
第二章 审美活动
一、何谓审美活动
二、何谓美感
三、审美感受的特征
四、审美判断及其标准
第三章 美感的心理过程与心理要素
一、审美感受的心理过程
二、审美的心理要素
第四章 美的本质：从苏格拉底的感慨“美是难的”说开去
一、“美是什么”的探索
二、美何以难解
三、“美”在当下——一个更加复杂的问题
第五章 现代社会人的美
一、人体美
二、行为美
三、人格美
第六章 自然美：“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”
一、自然美的研究历史
二、自然美的形态
三、自然美的要素
四、自然美的特征
五、自然美举隅——黄山之美赏析
第七章 艺术美：“于天地之外，别构一种灵奇”
一、什么是艺术品
二、艺术美的内涵
三、艺术美的特征
四、艺术美举隅
第八章 审美范畴：优美与崇高、丑与恐怖
一、优美
二、崇高
三、丑
四、恐怖
第九章 审美范畴：悲剧性
一、戏剧的悲
二、悲的当代发展
三、作为审美范畴的悲
第十章 审美范畴：喜剧性
一、从“无厘头”到“恶搞”：喜剧生产的大众化预演
二、短视频：喜剧生产的大众化狂欢
三、作为审美范畴的喜
参考文献
