作者：毕秀
页数：111
出版社：哈尔滨出版社
出版日期：2023
ISBN：9787548474265
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共5章：第1章介绍了研究背景、研究意义、研究目的和研究框架；第2章对过程戏剧的起源、产生与发展，过程戏剧的理论基础、过程戏剧与传统戏剧的区别、过程戏剧与语言学习以及过程戏剧与角色扮演的关系进行了文献梳理；第3章介绍了研究设计，包括研究问题、研究工具、研究对象、实验过程、数据收集、数据分析；第4章展示了研究结果，并讨论了之前提出的研究问题；第5章提出了研究发现、启示和局限性，并为未来的研究人员提出了一些建议。
目录
第1章研究简介
1.1研究背景1.2研究意义，1.3研究目的1.4研究框架
第2章文献回顾
2.1过程戏剧的起源、产展2.2过程戏剧的理论基础
2.3过程戏剧与传统戏剧2.4过程戏剧与语言学5过程戏剧与角色扮演2.结
第3章研究设计
3.1研究问题3.2研究工具3.3研究对象
3.4实验过程?
3.5数据收集?
3.6数据分析?
第4章研究结果和讨论
4.1结果?
4.2讨论
第5章结论和启示
5.1研究发现?
5.2启示
5.3局限及对未来研究者的建议
参考文献
APPENDICES
Appendix I Evaluation Standards of Oral Examination(英语口语测试评分标准)…66Appendix IIxxメ师范高等专科学校英语口语课程标准
Appendix IIIQuestionnaire One
Appendix IVQuestionnaire Two’
Appendix V Interview
Appendix VI The ACTFL Proficiency Guidelines-Spe
Appendix VII全美外语教学委员会能力指南(中文版)
Appendix VIII低质量对话和高质量对话举例及简单分析
Appendix VX Script: Love in College Days
1.1研究背景1.2研究意义，1.3研究目的1.4研究框架
第2章文献回顾
2.1过程戏剧的起源、产展2.2过程戏剧的理论基础
2.3过程戏剧与传统戏剧2.4过程戏剧与语言学5过程戏剧与角色扮演2.结
第3章研究设计
3.1研究问题3.2研究工具3.3研究对象
3.4实验过程?
3.5数据收集?
3.6数据分析?
第4章研究结果和讨论
4.1结果?
4.2讨论
第5章结论和启示
5.1研究发现?
5.2启示
5.3局限及对未来研究者的建议
参考文献
APPENDICES
Appendix I Evaluation Standards of Oral Examination(英语口语测试评分标准)…66Appendix IIxxメ师范高等专科学校英语口语课程标准
Appendix IIIQuestionnaire One
Appendix IVQuestionnaire Two’
Appendix V Interview
Appendix VI The ACTFL Proficiency Guidelines-Spe
Appendix VII全美外语教学委员会能力指南(中文版)
Appendix VIII低质量对话和高质量对话举例及简单分析
Appendix VX Script: Love in College Days
