作者：虎翼编著
页数：140页
出版社：河南大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787564951931
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书把歌唱机理与技巧的教学实践运用作为研究对象。本书从人声产生的最基础知识入手，进而讲解歌唱的发声器官，以及发声器官的机理运动规律。以歌唱器官肌肉运动的用力感受，也就是歌唱相关身体器官的肌肉运动作为研究对象，把先由模仿“好的声音”来获得好的“歌唱状态”，这种普遍的声音教学模式进行调整。变为教师指导学生根据自身歌唱能力的高低，直接通过做出相应的歌唱动作，来获得好的歌唱声音。这种新的教学模式的尝试，将会多方面分析和解释我们该如何正确地使用歌唱器官，以及在歌唱中产生各种问题的原因和解决问题的方法。
作者简介
虎翼，现任河南大学音乐学院声歌系副主任，硕士生导师，副教授，中国音乐家协会会员，河南省音乐家协会会员。曾获河南省“文华奖”专业声乐大赛美声组金奖等诸多奖项，主持和参与河南省社科项目多项，多篇声乐专业论文在国内核心刊物上发表。2012年成功申请国家教育部留学基金西北欧留学项目，并于2013年以公派访问学者身份留学“Conservatorio diMusica Santa Cecilia di Roma”意大利罗马音乐学院，学习深造，研修歌剧表演、声乐演唱及教学法。2014年回国后主要从事声乐技巧课的教学以及歌唱机理理论运用的教学研究。2020年录制“歌唱机理与技巧”网络在线课程，现已上线并受到广大声乐爱好者的好评。线下的“歌唱机理与技巧”课也已成为面向河南大学音乐学院本科生、硕士研究生声乐方向学生的一门新开设的专业必修课，并已纳入修改后的教学大纲。
目录
歌唱机理
第一课 声音的产生与人声产生的机理要素
一、声音的产生
二、人声产生的机理要素(激发体、振动体、共鸣体)
第二课 人声的激发体与呼吸运动原理
第三课 深浅呼吸的差异
一、腹式呼吸
二、胸式呼吸
第四课 人声产生的振动体——声带的机理要素
一、声带的位置与形状
二、声带的振动机理
三、影响声带振动的要素
第五课 人声产生共鸣的机理要素
一、共鸣的概念
二、人声产生共鸣的机理要素
三、重点说明
第六课 与歌唱相关的人体器官
一、研究与歌唱相关人体器官的意义
二、肺
三、气管、支气管
四、喉
五、咽腔
六、口腔、舌
七、鼻与鼻窦腔
八、硬腭、软腭与悬雍垂(小舌)
第七课 与歌唱相关的肌肉组织
一、研究肌肉运动对于歌唱学习的意义
二、人体肌肉组织的结构和功能
三、吸气肌肉群
四、呼气肌肉群
五、喉部上下肌肉群
六、声带运动肌肉群
歌唱专项训练中的机理与技巧
第八课 歌唱呼吸训练与实践运用中的机理与技巧
一、呼吸状态与原理
二、歌唱呼吸的重点与难点
三、课堂实践中的呼吸训练
四、相关网络课程
第九课 歌唱喉位训练与实践运用中的机理与技巧
一、喉的功能与运动原理
二、歌唱喉位稳定的重点与难点
三、课堂实践中的喉位训练
四、相关网络课程
第十课 歌唱高音训练与实践运用中的机理与技巧
一、人声音调高低的状态与原理
二、高音训练的重点与难点
三、课堂实践中的高音训练
四、相关网络课程
第十一课 歌唱共鸣训练与实践运用中的机理与技巧
一、共鸣的原理
二、共鸣训练的重点与难点
三、课堂实践中的共鸣训练
歌曲演唱中的机理与技巧运用
第十二课 歌曲学习的预备
一、“笨办法”让你唱好一首新歌
二、了解“Bel Canto”时期歌剧作品的演唱要求
三、美声唱法与中国歌曲的关系
第十三课 实践运用课Amarilli
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
第十四课 实践运用课Caro mio ben
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
第十五课 实践运用课Non ti scordar di me
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
第十六课 实践运用课《春思曲》
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
第十七课 实践运用课《玫瑰三愿》
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
第十八课 实践运用课《我的爱人你可听见》
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
第十九课 实践运用课D mio babbino caro
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
第二十课 实践运用课La donna e mobile
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
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课 声音是如何产生的
第二课 人声产生的要素
第三课 人的呼吸系统
第四课 自然呼吸
第五课 主动呼吸
第六课 人声振动体声带的机理要素
第七课 共鸣体
第八课 美声的特点及演唱要求
第九课 歌Ⅱ昌的漏气问题
第十课 如何改善高音困难问题
第十一课 歌唱呼吸的使用要领
第十二课 如何改善歌唱的高喉位问题
第十三课 通过发声训练解决声音小、共鸣不好的问题
第十四课 通过调节呼吸的运用解决歌曲Caro mio ben演唱中高音紧张、呼吸不够用的问题
第十五课 歌曲Non ti scordar di me歌唱机理与技巧教学示范
第十六课 通过发声训练解决声音不干净、中低声区声带闭合不好的问题
第十七课 歌曲Ma rendipur contento歌唱机理与技巧教学示范
第十八课 歌曲《我的爱人你可听见》歌唱机理与技巧教学示范
第十九课 通过发声训练解决(女声)歌唱声音小、发声位置不统一、呼气用不上的问题
第二十课 歌曲Amarilli歌唱机理与技巧教学示范
第二十一课 通过调节声带用力以及歌唱呼吸的机理训练改善唱高音困难的问题(男声)
第二十二课 歌曲Il fervido desiderio歌唱机理与技巧教学示范
第二十三课 通过调节声带用力以及歌唱呼吸的机理训练改善唱高音困难的问题(女声)
第二十四课 歌曲O mio babbino caro歌唱机理与技巧教学示范
第二十五课 通过调节发声位置以及歌唱呼吸的机理训练改善歌唱时身体紧张的问题(女声)
第二十六课 歌曲《春思曲》歌唱机理与技巧教学示范
第二十七课 歌曲《玫瑰三愿》歌唱机理与技巧教学示范
第二十八课 通过调节发声位置以及歌唱呼吸的机理训练改善歌唱时身体紧张的问题(男声)
第二十九课 歌曲La danna e moblie歌
第一课 声音的产生与人声产生的机理要素
一、声音的产生
二、人声产生的机理要素(激发体、振动体、共鸣体)
第二课 人声的激发体与呼吸运动原理
第三课 深浅呼吸的差异
一、腹式呼吸
二、胸式呼吸
第四课 人声产生的振动体——声带的机理要素
一、声带的位置与形状
二、声带的振动机理
三、影响声带振动的要素
第五课 人声产生共鸣的机理要素
一、共鸣的概念
二、人声产生共鸣的机理要素
三、重点说明
第六课 与歌唱相关的人体器官
一、研究与歌唱相关人体器官的意义
二、肺
三、气管、支气管
四、喉
五、咽腔
六、口腔、舌
七、鼻与鼻窦腔
八、硬腭、软腭与悬雍垂(小舌)
第七课 与歌唱相关的肌肉组织
一、研究肌肉运动对于歌唱学习的意义
二、人体肌肉组织的结构和功能
三、吸气肌肉群
四、呼气肌肉群
五、喉部上下肌肉群
六、声带运动肌肉群
歌唱专项训练中的机理与技巧
第八课 歌唱呼吸训练与实践运用中的机理与技巧
一、呼吸状态与原理
二、歌唱呼吸的重点与难点
三、课堂实践中的呼吸训练
四、相关网络课程
第九课 歌唱喉位训练与实践运用中的机理与技巧
一、喉的功能与运动原理
二、歌唱喉位稳定的重点与难点
三、课堂实践中的喉位训练
四、相关网络课程
第十课 歌唱高音训练与实践运用中的机理与技巧
一、人声音调高低的状态与原理
二、高音训练的重点与难点
三、课堂实践中的高音训练
四、相关网络课程
第十一课 歌唱共鸣训练与实践运用中的机理与技巧
一、共鸣的原理
二、共鸣训练的重点与难点
三、课堂实践中的共鸣训练
歌曲演唱中的机理与技巧运用
第十二课 歌曲学习的预备
一、“笨办法”让你唱好一首新歌
二、了解“Bel Canto”时期歌剧作品的演唱要求
三、美声唱法与中国歌曲的关系
第十三课 实践运用课Amarilli
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
第十四课 实践运用课Caro mio ben
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
第十五课 实践运用课Non ti scordar di me
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
第十六课 实践运用课《春思曲》
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
第十七课 实践运用课《玫瑰三愿》
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
第十八课 实践运用课《我的爱人你可听见》
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
第十九课 实践运用课D mio babbino caro
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
第二十课 实践运用课La donna e mobile
一、歌曲相关背景、曲式结构
二、歌曲演唱技术运用注释
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课 声音是如何产生的
第二课 人声产生的要素
第三课 人的呼吸系统
第四课 自然呼吸
第五课 主动呼吸
第六课 人声振动体声带的机理要素
第七课 共鸣体
第八课 美声的特点及演唱要求
第九课 歌Ⅱ昌的漏气问题
第十课 如何改善高音困难问题
第十一课 歌唱呼吸的使用要领
第十二课 如何改善歌唱的高喉位问题
第十三课 通过发声训练解决声音小、共鸣不好的问题
第十四课 通过调节呼吸的运用解决歌曲Caro mio ben演唱中高音紧张、呼吸不够用的问题
第十五课 歌曲Non ti scordar di me歌唱机理与技巧教学示范
第十六课 通过发声训练解决声音不干净、中低声区声带闭合不好的问题
第十七课 歌曲Ma rendipur contento歌唱机理与技巧教学示范
第十八课 歌曲《我的爱人你可听见》歌唱机理与技巧教学示范
第十九课 通过发声训练解决(女声)歌唱声音小、发声位置不统一、呼气用不上的问题
第二十课 歌曲Amarilli歌唱机理与技巧教学示范
第二十一课 通过调节声带用力以及歌唱呼吸的机理训练改善唱高音困难的问题(男声)
第二十二课 歌曲Il fervido desiderio歌唱机理与技巧教学示范
第二十三课 通过调节声带用力以及歌唱呼吸的机理训练改善唱高音困难的问题(女声)
第二十四课 歌曲O mio babbino caro歌唱机理与技巧教学示范
第二十五课 通过调节发声位置以及歌唱呼吸的机理训练改善歌唱时身体紧张的问题(女声)
第二十六课 歌曲《春思曲》歌唱机理与技巧教学示范
第二十七课 歌曲《玫瑰三愿》歌唱机理与技巧教学示范
第二十八课 通过调节发声位置以及歌唱呼吸的机理训练改善歌唱时身体紧张的问题(男声)
第二十九课 歌曲La danna e moblie歌
