韩国天才教育:数学幼儿园D(全6册)

作者：韩国解法教育数学

页数：532

出版社：辽宁少年儿童出版社

出版日期：2023

ISBN：9787531593294

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

“本系列丛书分2～6岁5个年龄段，每个年龄段6本书，共30本，60个主题（知识点）的学习。通过绘本游戏的方式，学习观察、比较、分类、推理、颜色、形状、类别、排序、测量、位置和空间、时间、运算、规则等知识。再结合学习目标，进行自我评价和家长评价，以及幼教专家在生活中进行数学思维能力培养的指导。

D阶适用于5岁的幼儿。
D1：观察两种以上的事物特征，比较相同点和不同点，辨别部分和整体的关系；学习间接比较长度、高度和面积，并使用非标准单位进行测量。

D2：学习从形状、颜色、大小、数量、种类等标准中选出两种进行复合分类，掌握根据上下、左右的方向识别空间位置的能力；理解20~30的数字，并通过组合与分解学习凑十法。

D3：结合多个图形和图片学习整体与部分，提升图形构成力；了解重复规律和方向规律，用多种方法比较并测量体积、质量、粗细等，培养比较力及说出比较对象差异的能力。

D4：了解左右对称，能制作出相同的图；可以将方位和序数结合起来寻找位置；通过10的补数，理解加法和减法的概念及加减符号。

D5：认识立体图形，学会区分各图形、了解其特点；把整体分成大小相同的部分，为将来学习分数打下基础；理解整点和月、日、星期的概念，学会看钟表和看日历。

D6：除了左右对称，还将学习上下对称，在观察事物中，培养推理出原因、结果的能力；了解加法交换律、加法和减法的相互关系，继续熟悉凑十法的实际应用。

D阶参考答案及家长指导：包含D1-D6六本书的参考答案，以及每个主题（知识点）的详细学习内容、指导方法，以及家长和孩子进行互动，拓展对话的示例。”

作者简介

韩国天才教育，成立于1981年，具有40余年专业教材的出版经验，是韩国著名的教育出版社之一。
该社致力于研究孩子的自我主导学习，开发婴幼儿优质学习内容，在韩国儿童益智类图书市场中具有举足轻重的地位，是韩国三大幼儿益智图书出版机构之一。
解法教育数学研究所，是韩国天才教育下属的儿童一直吐司编辑团队，其编写出版的多套数学、贴纸、英文、韩文等教育相关的益智图书被多家幼儿园选定为教材。

本书特色

数学思维在家怎么教？
本系列图书有细致、明确的阶段划分。分为A～E，五个阶段，每个阶段又分1～6，六个难度，阶梯式进阶。家长可以根据孩子的年龄选择图书，也可以参考书中的“2～6 岁儿童数学认知能力发展目标”，根据儿童的智能发育水平，自由选择学习。
数学启蒙学什么？
数学不只是学数数和加减法。儿童早期数学认知能力的发展包含了儿童对数、计算、空间/几何、测量和模式的认知能力。本系列图书覆盖学前数学认知全领域，全面培养孩子的数、计算、空间/几何、测量、模式五方面的能力。数主要包括对100以内基数概念、序数、集合比较及初步数学符号+、-、=、＞、＜的理解和运用；计算主要针对20以内加减运算；空间几何包括对基本图形的特征、图形组合的了解，对空间概念、方位和空间关系的认识；测量主要是了解尺子、秤、温度计等测量工具，把待测定的量和标准的量做比较；还包括物体表现出的一些有规律的特征，物体间内在规律关系的认识，即模式认知。
数学有什么用？
本系列图书注重在生活情景中促进数学认知能力的发展。每本书中，针对不同的学习目标，邀请了儿童教育专家，在“与妈妈一起玩的数学游戏”栏目中，指导家长如何在生活中促进孩子数学认知能力的发展。让孩子感知生活中数学的有用和有趣，发现数学与日常生活的联系，体验和实践在书本中学到的数学知识，从而解决数学问题。
辅导孩子，如何不费妈？
在本书的家长指导分册中，不仅有参考答案，还有对每个活动目标的详细解说，教给家长在生活中怎么教孩子学数学，以及运用本书和孩子互动的问题引导。美国页面种的“致家长”栏目，针对每页的学习给出详细的建议，指导家长如何在生活中引导孩子学习数学，让家长可以轻松地指导孩子。贴心的家长指导方案，轻松指导孩子。
怎么培养学习习惯，坚持每天的学习？
本书通过详细的学习目标和思维评价表，着重培养儿童有规律的学习习惯。每本书的内容需用两周(十天)来完成，在“每日活动管理表”中，设置有每周活动目标和细化的每日活动内容规划。每日的活动完成后，可以让孩子进行自我评价，同时家长确认孩子对知识的掌握程度。
如何让孩子快乐学习，引导孩子自主思考？

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