作者：汪永贞
页数：262
出版社：安徽师范大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787567658981
电子书格式：PDF
PDF下载地址
内容简介
本书基于苏教版数学教材小学阶段的全部学习内容，立足教材和教学实践两个维度，依据数学知识的本质、学习特征以及目标进行深度分析，引导学生深度思考，从而促进学生深度学习，活跃学生的课堂思维。本书旨在加深师生对数学学科本质的认识，促进师生可持续发展。
作者简介
汪永贞，小学高级教师，现担任天长市小学数学学科教研员。曾获得“安徽省优秀教研员”“滁州市模范教师””天长市名教师”等荣誉称号。参加工作以来，一直致力于小学数学教学研究，主持并完成3项省级课题，发表论文10余篇。
目录
第一章 数的认识
一 教材内容编排
二 具体内容解读
三 教学实践思考
第二章 数的运算
一 教材内容编排
二 具体内容解读
三 教学实践思考
第三章 常见的量
一 教材内容编排
二 具体内容解读
三 教学实践思考
第四章 探索规律
一 教材内容编排
二 具体内容解读
三 教学实践思考
第五章 解决实际问题
一 教材内容编排
二 具体内容解读
三 教学实践思考
第六章 图形的认识
一 教材内容编排
二 具体内容解读
三 教学实践思考
第七章 测量与计算
一 教材内容编排
二 具体内容解读
三 教学实践思考
第八章 图形的运动
一 教材内容编排
二 具体内容解读
三 教学实践思考
第九章 图形与位置
一 教材内容编排
二 具体内容解读
三 教学实践思考
第十章 简单数据统计
一 教材内容编排
二 具体内容解读
三 教学实践思考
第十一章 随机现象发生的可能性
一 教材内容编排
二 具体内容解读
三 教学实践思考
第十二章 综合与实践
一 教材内容编排
二 具体内容解读
三 教学实践思考