作者：中国老年大学协会远程教育工作委员会，上海
页数：262页
出版社：广西师范大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787559863331
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书由两部分组成。第一部分是一项综合性研究成果,包括总课题和分课题。围绕老年远程教育服务乡村振兴这个国家战略重点,由全国11个省区市老年大学(含地市县老年大学)分工合作,突出了老年远程教育为谁服务、为什么服务、服务什么、怎样服务、服务成效,以及如何持续有效服务的对策。课题立意高远,内容丰富,数据详实,涵盖了课程(课件)教材、传播方式、队伍建设、组织管理,有生动案例,有理性思考。研究地域覆盖了我国的东部、中部、西部地区,具有广泛的代表性。看了这项研究成果，深受鼓舞、教育和启发。广大老年远程教育工作者,尽情尽心尽力尽责,为了广大农村地区的老年人,特别是老少边穷地区的老年人，与城市的老年人“同上一堂课”,共享共用优秀的教学成果，付出了大量心血,做出了宝贵的贡献。
作者简介
中国老年大学协会远程教育工作委员会，简称“远工委”，是中国老年大学协会根据《中国老年大学协会章程》设立的专业委员会，成立于2008年5月。
本书特色
中国老年大学协会远程教育工作委员会每两年针对老年远程教育发展中的热点、难点，发布老年远程教育研究课题指南，开展老年远程教育课题研究，评选老年远程教育课题成果。《全国老年远程教育优秀论文集》收集了2019-2022年老年远程教育的论文，对广大老年远程教育工作者具有重要的参考价值。
目录
上篇 “老年远程教育服务乡村振兴战略”课题
总报告
“老年远程教育服务乡村振兴战略”课题报告
分报告
内蒙古自治区老年远程教育发展瓶颈的探究
给农民传送技术为大地播撒黄金——牡丹江老年大学远程教育课程服务乡村振兴战略调研报告
江苏农村老年教育探讨
安徽省老年远程教育服务乡村振兴战略课题报告
福建省农村老年远程教育课程需求调研报告
把握“三农”问题，搞好农村老年远程教育课程开发——以上饶市老年远程教育为例
江西省九江市老年远程教育发展现状与思考
《华东地区农村老年远程教育课程需求调研及开发》课题调研报告
老年远程教育服务乡村振兴战略课题调研报告——重庆市农村老年远程教育课程需求调研及开发分课题组
关于农村老年远程教育课程开发助推乡村振兴的思考——以贵州省都匀市为例
下篇 第五批全国老年远程教育课题一等奖论文
以农村老年远程教育发展为重点推进基层老年远程教育
老年远程教育发展研究报告
“互联网+”老年远程教育的理论与实践研究——重庆市老年大学远程教育实践分析
老年远程教育网络教学资源建设的探索研究
关于帮助老年人跨越“数字鸿沟”研究
老年远程教育课程质量监控与评价体系研究——以泗泾镇老年学校微课建设为例
新时代老年远程教育新方法及新热点研究
远程教育助力老年人跨越“数字鸿沟”的实践与思考
创办贵州空中老年大学打造老年远程教育贵州模式
老年远程教育队伍建设研究
开发三类微课程提升社区教育服务能力的课题研究——以《老年健康养生课》为例
街镇老年学校远程直播教学质量保障的探索与实践
网络学 同体视域下老年大学在线教学的实践研究
后记
总报告
“老年远程教育服务乡村振兴战略”课题报告
分报告
内蒙古自治区老年远程教育发展瓶颈的探究
给农民传送技术为大地播撒黄金——牡丹江老年大学远程教育课程服务乡村振兴战略调研报告
江苏农村老年教育探讨
安徽省老年远程教育服务乡村振兴战略课题报告
福建省农村老年远程教育课程需求调研报告
把握“三农”问题，搞好农村老年远程教育课程开发——以上饶市老年远程教育为例
江西省九江市老年远程教育发展现状与思考
《华东地区农村老年远程教育课程需求调研及开发》课题调研报告
老年远程教育服务乡村振兴战略课题调研报告——重庆市农村老年远程教育课程需求调研及开发分课题组
关于农村老年远程教育课程开发助推乡村振兴的思考——以贵州省都匀市为例
下篇 第五批全国老年远程教育课题一等奖论文
以农村老年远程教育发展为重点推进基层老年远程教育
老年远程教育发展研究报告
“互联网+”老年远程教育的理论与实践研究——重庆市老年大学远程教育实践分析
老年远程教育网络教学资源建设的探索研究
关于帮助老年人跨越“数字鸿沟”研究
老年远程教育课程质量监控与评价体系研究——以泗泾镇老年学校微课建设为例
新时代老年远程教育新方法及新热点研究
远程教育助力老年人跨越“数字鸿沟”的实践与思考
创办贵州空中老年大学打造老年远程教育贵州模式
老年远程教育队伍建设研究
开发三类微课程提升社区教育服务能力的课题研究——以《老年健康养生课》为例
街镇老年学校远程直播教学质量保障的探索与实践
网络学 同体视域下老年大学在线教学的实践研究
后记
