作者：井昊主编
页数：199
出版社：中华工商联合出版社
出版日期：2024
ISBN：9787515837420
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
中国戏曲学院主办的第七届“中国传统文化的当代价值学术会议”于2020年12月在北京召开。会议深入探讨了中华传统人文精神对戏曲艺术的影响、当代戏曲艺术生态的多维度审视、戏曲中蕴含的丰厚资源对构建全方位育人体系的影响等内容，充分发掘优秀传统文化的当代价值，促进了对这方面课题的研究。与会学者专家围绕主题进行了富有成效的学术交流，并提交了相关内容论文。以此为基础，编者将这些论文结集出版，作为研究中国传统文化当代价值的阶段性成果。
作者简介
井昊，中国戏曲学院马克思主义学院书记，副教授。发表《以社会需求为导向深化大学生就业工作——对经济危机下大学生就业的思考》等多篇文章。主持北京市教育工作委员会首都大学生思想政治教育研究课题——《北京地区艺术院校艺术专业大学生就就业问题的社会学分析》等多项科研项目。曾参与全国专业学位研究生教育指导委员会《专业学位类别硕士学位基本要求（135103）戏曲领域硕士学位基本要求》编写工作。2021年北京高校优秀本科育人团队——中国戏曲学院思政部思想政治理论课教研室团队成员。
目录
001当代戏曲艺术生态的多维度审视
1.“招子”“旗”“牌”“看板”与“题目”
东亚古典戏剧的商演广告
2，焦菊隐早拥戏曲思想述论(1627-1941)
3.北京曲剧的形成和初期艺术
4，论岭南文化在邕剧艺术中的渗透
5.浅析梨园戏《董生与李氏》中“情”的体现
6.融媒体语境下非遗文化传承纪念库的建立
以齐鲁黄河流城戏曲为例
7，过程曲折，大局美善
论京剧悲喜交融的情感风格及其美学意义
075中华传统人文精神对传统戏曲艺术的影响
1.梅兰芳尊师重道
2、戏曲规制的程式、合法与弹
3.我读元曲意尤馨
4.比较艺术学视域下的戏曲艺术研究
5.论戏曲歌舞化表演与“虚实相生”法的关系
6.田汉《白蛇传》中的儒家中和思想
7、中国艺术教育的现代萌芽:再忆田汉与南国时代
8.对戏曲传承与发展的几点认识
151戏曲艺术对构建有人体系的启示
1.傣剧在云南多民族聚居区马克思主义大众化的作用研究
2.当代戏曲普及路径与大众化艺术教育
以临沂市“印象京剧课堂”活动为例
3.挖掘戏曲德育资源，建构专业课程有人研究
以中关村小学京剧校本课程为例
4.挖掘京剧德育资源，助力戏曲艺术传承
一以天津艺术职业学院京剧专业教育教学实践为例
5.构建富有艺术的大中小学思政课一体化研究/云鹏梁建明
6.爱国主义与传统的弘扬
五四运动以来戏曲剧作的“民族精神”探究
7.打造德艺双馨少数民族传统艺术人才培养模式
后记
1.“招子”“旗”“牌”“看板”与“题目”
东亚古典戏剧的商演广告
2，焦菊隐早拥戏曲思想述论(1627-1941)
3.北京曲剧的形成和初期艺术
4，论岭南文化在邕剧艺术中的渗透
5.浅析梨园戏《董生与李氏》中“情”的体现
6.融媒体语境下非遗文化传承纪念库的建立
以齐鲁黄河流城戏曲为例
7，过程曲折，大局美善
论京剧悲喜交融的情感风格及其美学意义
075中华传统人文精神对传统戏曲艺术的影响
1.梅兰芳尊师重道
2、戏曲规制的程式、合法与弹
3.我读元曲意尤馨
4.比较艺术学视域下的戏曲艺术研究
5.论戏曲歌舞化表演与“虚实相生”法的关系
6.田汉《白蛇传》中的儒家中和思想
7、中国艺术教育的现代萌芽:再忆田汉与南国时代
8.对戏曲传承与发展的几点认识
151戏曲艺术对构建有人体系的启示
1.傣剧在云南多民族聚居区马克思主义大众化的作用研究
2.当代戏曲普及路径与大众化艺术教育
以临沂市“印象京剧课堂”活动为例
3.挖掘戏曲德育资源，建构专业课程有人研究
以中关村小学京剧校本课程为例
4.挖掘京剧德育资源，助力戏曲艺术传承
一以天津艺术职业学院京剧专业教育教学实践为例
5.构建富有艺术的大中小学思政课一体化研究/云鹏梁建明
6.爱国主义与传统的弘扬
五四运动以来戏曲剧作的“民族精神”探究
7.打造德艺双馨少数民族传统艺术人才培养模式
后记
