
作者:刘德文著.
页数:271
出版社:天津科学技术出版社
出版日期:2023
ISBN:9787574215160
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书首先介绍了书法的概念、中国传统书法的发展、书法的常用工具与学习方法、书法教育学的确立;接着阐述了书法艺术的创作、风格、文化艺术的美学传承以及中国当代书法艺术的美学反思与重构;随后阐述了书法教学原则、内容体系、教育路径以及教育基本方法,探索了书法的理论教学、临摹教学、创作教学等内容;随后阐述书法教育教学的推广意义与推广路径;最后阐述了多元视野下书法教育的发展,并探讨了高校书法专业课与思想政治教育相结合的实践路径。
目录
第一章 书法概述
节 书法的相关概念
第二节 中国传统书法的发展
第三节 书法的常用工具与学习方法
第四节 书法教育学的确立
第二章 书法教育教学的艺术美学传承
节 书法艺术的风格与创作
第二节 书法艺术的文化艺术与生活底蕴
第三节 书法艺术的情怀传承
第四节 当代书法艺术的美学反思与重构
第三章 书法教学的原则与内容体系
节 书法的教学原则
第二节 书法教学的内容体系
第四章 书法教育的路径
节 书法教育的基本路径
第二节 用笔能力的培养
第三节 结构能力的培养
第四节 审美能力的培养
第五节 提高基本素养
第五章 书法教学的基本方法
节 讲授
第二节 示范
第三节 评点
第四节 指导
第五节 修为
第六章 基于不同模块的书法教学方法
节 书法理论教学
第二节 书法临摹教学
第三节 书法创作教学
第七章 书法教育教学的推广意义与路径
节 书法教育的现实意义
第二节 高校书法教育对审美观与人格塑造的影响
第三节 书法教学对学生创新思维的培养
第四节 书法教学对书法艺术推广和发扬的意义
第五节 书法教育教学的推广路径构想
第八章 书法教育教学的改革创新
节 文化传承视角下的书法教育
第二节 素质教育视角下的书法教育
第三节 网络环境视角下的书法教育
第九章 课程思政理念下书法课程育人的教学改革研究
节 课程思政与书法课程改革
第二节 高校书法课程育人教学理念与教学设计
第三节 高校书法课程育人教学内容安排
第四节 高校书法课程育人教学策略选择
第五节 高校书法课程育人教学评价考核
第六节 高校书法课程育人体制机制建设
节 书法的相关概念
第二节 中国传统书法的发展
第三节 书法的常用工具与学习方法
第四节 书法教育学的确立
第二章 书法教育教学的艺术美学传承
节 书法艺术的风格与创作
第二节 书法艺术的文化艺术与生活底蕴
第三节 书法艺术的情怀传承
第四节 当代书法艺术的美学反思与重构
第三章 书法教学的原则与内容体系
节 书法的教学原则
第二节 书法教学的内容体系
第四章 书法教育的路径
节 书法教育的基本路径
第二节 用笔能力的培养
第三节 结构能力的培养
第四节 审美能力的培养
第五节 提高基本素养
第五章 书法教学的基本方法
节 讲授
第二节 示范
第三节 评点
第四节 指导
第五节 修为
第六章 基于不同模块的书法教学方法
节 书法理论教学
第二节 书法临摹教学
第三节 书法创作教学
第七章 书法教育教学的推广意义与路径
节 书法教育的现实意义
第二节 高校书法教育对审美观与人格塑造的影响
第三节 书法教学对学生创新思维的培养
第四节 书法教学对书法艺术推广和发扬的意义
第五节 书法教育教学的推广路径构想
第八章 书法教育教学的改革创新
节 文化传承视角下的书法教育
第二节 素质教育视角下的书法教育
第三节 网络环境视角下的书法教育
第九章 课程思政理念下书法课程育人的教学改革研究
节 课程思政与书法课程改革
第二节 高校书法课程育人教学理念与教学设计
第三节 高校书法课程育人教学内容安排
第四节 高校书法课程育人教学策略选择
第五节 高校书法课程育人教学评价考核
第六节 高校书法课程育人体制机制建设














