基于可视化大数据分析的中小学中国画教学评价体系建构研究

序章 研究导论
第一章 中小学中国画教学评价的新方向
第一节学校中国画教育及其评价的价值
第二节21世纪未来公民的核心素养
第三节基于21世纪视觉素养的中小学中国画教学评价新方向
第二章基于可视化大数据分析的国内外中小学美术教育评价研究
节基于知识图谱分析的中小学中国画及美术教育评价研究综述
节国外中小学视觉艺术教育评价的研究动向
第三章美术教科书中中国画教学评价研究
节美术课程标准中中国画内容及评价分析
节 义务教育阶段美术教科书中中国画课例及评价研究
第三节普通高中阶段美术教科书中中国画内容及评价研究
第四章基于可视化大数据分析的中小学中国画教学评价调查研究
节 问卷调查的设计与实施
节教师问卷调查结果分析
第三节 学生问卷调查结果分析
第四节 结论与建议
第五章“以学习者为中心”的中小学中国画教学评价体系建构研究
节 中小学中国画教学评价体系建构的原则
节 中小学中国画课堂教学质R评价指标体系构建……132
第三节中小学生中国画学习能力评价指标体系构建
第六章 基于可视化大数据分析的中国山水画学习能力评测新方法
节 基于馆校结合的中小学生中国山水画学习能力提升研究…163
节基于眼动追踪技术的学生中国山水画审美能力提升研究……179
第七章 以创作为核心的中小学中国画教学评价实践研究………196
节基于形成评价和终结评价的小学中国画教学实践…196
节基于档案袋的中国画学习表现评价教学实践………218
第三节智能化社会背景下的校外青少年中国画学习评价研究…241
第八章基于鉴赏为主的中小学中国画教学评价实践研究…………251
节 互动展评式的中国画学习评价
节 基于美术馆教育活动的中国画学习评价 … …261
第三节STEAM教育理念下的中国画学习评价课程与教学……277
第四节 基于多元评价的高中中国画鉴赏教学
第九章基于标准的中国画学业质量测评研究
节 基于标准的国外视觉艺术学业质量测评项目研究
节视觉艺术学业质量测评项目的经验
第三节 中国画学业质量测评工具开发的整体设想
第四节 基于标准的中国画学业质量测评试题实例与样本解析
结章研究结论与展望
附 录
主要参考文献
后记