作者：陈华，张宏，刘永贵主编
页数：218页
出版社：浙江大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787308237574
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分为上下两篇，其中上篇为中国学前教育筒史，下篇为外国学前教育简史。全书按照时间顺序分别对中国学前教育的发展历史、教育家思想和外国学前教育的发展历史、教育家思想进行论述，能使学生全面了解中外学前教育的发展情况。具体内容包括：原始社会的幼儿教育；奴隶社会的学前教育；封建社会的学前教育；陶行知的学前教育思想；张雪门的学前教育思想；陈鹤琴的学前教育思想等。
目录
上篇中国学前教育简史
第一章中国古代的学前教育
第一节原始社会的幼儿教育
第二节奴隶社会的学前教育第三节封建社会的学前教育
第二章中国古代学前要思想
第一节贾谊的早期教育思想
第二节颜之推的家庭教育思想
第三节朱熹的幼儿教育思想
第四节王守仁的幼儿教育思想
第三章中国近现代学前教育概况
节清朝晚期的学前教育
节民国时期的学前教育
第三节帝国主义国家在中国的学前教育活动
第四节解放区的学前教育
第四章中国近现代学前要思想
节;陶行知的学前教育思想
节张雪门的学前教育思想
第三节陈鹤琴的学前教育思想
第四节张宗麟的学前教育思想
第五章新中国成立后学前教育的变迁
节学前教育的稳步发展（1949-1957）88
节学前教育的大起大落（1958-1978）92
第三节学前教育的拨乱反正与改革发展
（1978-1989）
第四节学前教育的持续发展（20世纪90年代今）
下篇外国学前教育简史
第六章古代东方国家与古代西方国家的学前教育
节 古代东方国家的学前教育
节 古代西方国家的学前教育
第七章古代外国学前教育思想的代表人物
节柏拉图的学前教育思想
节亚里士多德的学前教育思想
第三节昆体良的学前教育思想
第八章中世纪和文艺复兴时期西欧的学前教育
节;中世纪西欧学前教育的没落
节文艺复兴时期西欧学前教育的复苏
第九章近现代六国的学前教育实践
节英国的学前教育
节法国的学前教育
第三节德国的学前教育
第四节俄国的学前教育
第五节美国的学前教育
第六节日本的学前教育
第十章外国近现代学前教育思想代表人物
节洛克的学前教育思想
节卢梭的学前教育思想
第三节 裴斯泰洛齐的学前教育思想
第四节 福禄培尔的学前教育思想
第十一章当代西方学前教育的发展及代表理论体系
节西方学前教育的现状
节当代西方学前教育的模式
第三节蒙台梭利的学前教育思想
第四节杜威的学前教育思想
第五节皮亚杰的认知
第六节瑞吉儿教育理论
参考文献
第一章中国古代的学前教育
第一节原始社会的幼儿教育
第二节奴隶社会的学前教育第三节封建社会的学前教育
第二章中国古代学前要思想
第一节贾谊的早期教育思想
第二节颜之推的家庭教育思想
第三节朱熹的幼儿教育思想
第四节王守仁的幼儿教育思想
第三章中国近现代学前教育概况
节清朝晚期的学前教育
节民国时期的学前教育
第三节帝国主义国家在中国的学前教育活动
第四节解放区的学前教育
第四章中国近现代学前要思想
节;陶行知的学前教育思想
节张雪门的学前教育思想
第三节陈鹤琴的学前教育思想
第四节张宗麟的学前教育思想
第五章新中国成立后学前教育的变迁
节学前教育的稳步发展（1949-1957）88
节学前教育的大起大落（1958-1978）92
第三节学前教育的拨乱反正与改革发展
（1978-1989）
第四节学前教育的持续发展（20世纪90年代今）
下篇外国学前教育简史
第六章古代东方国家与古代西方国家的学前教育
节 古代东方国家的学前教育
节 古代西方国家的学前教育
第七章古代外国学前教育思想的代表人物
节柏拉图的学前教育思想
节亚里士多德的学前教育思想
第三节昆体良的学前教育思想
第八章中世纪和文艺复兴时期西欧的学前教育
节;中世纪西欧学前教育的没落
节文艺复兴时期西欧学前教育的复苏
第九章近现代六国的学前教育实践
节英国的学前教育
节法国的学前教育
第三节德国的学前教育
第四节俄国的学前教育
第五节美国的学前教育
第六节日本的学前教育
第十章外国近现代学前教育思想代表人物
节洛克的学前教育思想
节卢梭的学前教育思想
第三节 裴斯泰洛齐的学前教育思想
第四节 福禄培尔的学前教育思想
第十一章当代西方学前教育的发展及代表理论体系
节西方学前教育的现状
节当代西方学前教育的模式
第三节蒙台梭利的学前教育思想
第四节杜威的学前教育思想
第五节皮亚杰的认知
第六节瑞吉儿教育理论
参考文献
