作者：程晨
页数：154
出版社：吉林出版集团股份有限公司
出版日期：2021
ISBN：9787573104601
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书阐述基于高校教师需求的激励之内涵、优势和理论依据，分析教师的心理需求，描述高校教师的激励现状，指出当前高校教师激励存在的问题，在于面向高校管理的实际，解决高校教师激励和管理实践中的现实问题，提出基于高校教师需求的激励对策。
目录
绪论多媒体概述
章高校教师心理之工作满意度
节高校教师工作满意度理论….
节高校教师工作满意度的现状与影响因素……………..17
第三节提升高职院校教师工作满意度策略…
章高校教师心理之工作动机
节高校教师工作动机的理论基础…
节高校教师工作动机的现状及其影响因素..
第三节激发和培养高校教师工作动机的对策….
第三章管理创新之高校教师一学校匹配
节高校教师一学校匹配的理论.
节高校教师一学校匹配的现状…..
第三节高校教师一学校匹配的策略第四章管理创新之高校凝聚力
节高校凝聚力的理论…..
节高校凝聚力的现状与原因…….第三节校凝聚力的对策…..第五章缓解高校教师的职业压力
节高校教师职业压力的现状与影响..
节高校教师职业压力的缓解策略..
参考文献
章高校教师心理之工作满意度
节高校教师工作满意度理论….
节高校教师工作满意度的现状与影响因素……………..17
第三节提升高职院校教师工作满意度策略…
章高校教师心理之工作动机
节高校教师工作动机的理论基础…
节高校教师工作动机的现状及其影响因素..
第三节激发和培养高校教师工作动机的对策….
第三章管理创新之高校教师一学校匹配
节高校教师一学校匹配的理论.
节高校教师一学校匹配的现状…..
第三节高校教师一学校匹配的策略第四章管理创新之高校凝聚力
节高校凝聚力的理论…..
节高校凝聚力的现状与原因…….第三节校凝聚力的对策…..第五章缓解高校教师的职业压力
节高校教师职业压力的现状与影响..
节高校教师职业压力的缓解策略..
参考文献
