
作者:“中华思想文化术语传播工程”秘书处编
页数:302页
出版社:外语教学与研究出版社
出版日期:2022
ISBN:9787521339765
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本书共三部分,内容包括:中华思想文化的阐释与中外文明交流互鉴、中华思想文化术语的翻译与中西方文化差异、中华思想文化创造性转化与国际传播力建设。收录《金句翻译与跨文化交流》《中华思想文化术语的故事性》《试论电视剧创作与“尚清”精神的传承弘扬》《“义务”的中日交流》等文章。
目录
主旨发言
3 Some Thoughts on a Comparative Method for Understanding theCore Concepts of Classical Confucian Philosophy
对先秦儒家哲学核心概念理解比较方法的思考/安乐哲24金句翻译与跨文化交流/陈明明
27“天文”“人文”之辨与古代美育思想/袁济喜47中日文化往还间“国学”概念的变迁/聂长顺
59从范畴到命题——从文艺美学回望中国古代文艺理论/张晶
部分中华思想文化的阐释与中外文明交流互鉴77“柿柿如意”与“涩味”——中日不同的艺术审美/李雪涛87试论电视剧创作与“尚清”精神的传承弘扬/何世剑陈思聪95儒道论“和”之两系三义及其当代意义/杨杰101“理”在近代汉字抽象概念形成过程中的作用/张厚泉
116“形文”“声文”“情文”的理论内涵和思想文化意义/胡海李朝霞心怡127明治学制变革下日本传统汉学的近代转型——以东京大学的文科建制为视角/顾春
139略论“大同”的古今意蕴/姜海龙148再探《论语》中的“正名”/崔晓姣
部分 中华思想文化术语的翻译与中西方文化差异
161人类命运共同体视域下的中国传统哲学典籍英译研究:以吴经熊英译“天下”为例/赵颖
171交流·前沿·跨学科——从《中国文心》看英语世界“龙学”的特点李卫华
187《文心雕龙》“风骨”范畴的海外译释研究/戴文静1“心理学”概念的译介与中国传统哲学影响/孙彬210“义务”的中日交流/孙建军
223《易经》思想文化术语译介之阐释与勘正/张凤华
231生态翻译学视域下的中华思想文化术语英译探析——以哲学卷为例/钟小丽
第三部分中华思想文化创造转化与传播力建设241基于认知和传播双重属的中华思想文化术语翻译/贺莺249多系统论与中国文化“走出去”/彭萍
257中华传统文化与社会主义核心价值观教育/章伟文
261新时代视域下国学的创造转化与创新发展刍议——以《老子与现代
生活》为例汉毅
270新时代中国时政话语的翻译例证研究/丁一
277 中华思想文化术语的故事/程景牧
281 对外传播:中国扶贫与人类未来/韩志华
286 术语戏剧化课堂于现代教育的意义/李婧菡
3 Some Thoughts on a Comparative Method for Understanding theCore Concepts of Classical Confucian Philosophy
对先秦儒家哲学核心概念理解比较方法的思考/安乐哲24金句翻译与跨文化交流/陈明明
27“天文”“人文”之辨与古代美育思想/袁济喜47中日文化往还间“国学”概念的变迁/聂长顺
59从范畴到命题——从文艺美学回望中国古代文艺理论/张晶
部分中华思想文化的阐释与中外文明交流互鉴77“柿柿如意”与“涩味”——中日不同的艺术审美/李雪涛87试论电视剧创作与“尚清”精神的传承弘扬/何世剑陈思聪95儒道论“和”之两系三义及其当代意义/杨杰101“理”在近代汉字抽象概念形成过程中的作用/张厚泉
116“形文”“声文”“情文”的理论内涵和思想文化意义/胡海李朝霞心怡127明治学制变革下日本传统汉学的近代转型——以东京大学的文科建制为视角/顾春
139略论“大同”的古今意蕴/姜海龙148再探《论语》中的“正名”/崔晓姣
部分 中华思想文化术语的翻译与中西方文化差异
161人类命运共同体视域下的中国传统哲学典籍英译研究:以吴经熊英译“天下”为例/赵颖
171交流·前沿·跨学科——从《中国文心》看英语世界“龙学”的特点李卫华
187《文心雕龙》“风骨”范畴的海外译释研究/戴文静1“心理学”概念的译介与中国传统哲学影响/孙彬210“义务”的中日交流/孙建军
223《易经》思想文化术语译介之阐释与勘正/张凤华
231生态翻译学视域下的中华思想文化术语英译探析——以哲学卷为例/钟小丽
第三部分中华思想文化创造转化与传播力建设241基于认知和传播双重属的中华思想文化术语翻译/贺莺249多系统论与中国文化“走出去”/彭萍
257中华传统文化与社会主义核心价值观教育/章伟文
261新时代视域下国学的创造转化与创新发展刍议——以《老子与现代
生活》为例汉毅
270新时代中国时政话语的翻译例证研究/丁一
277 中华思想文化术语的故事/程景牧
281 对外传播:中国扶贫与人类未来/韩志华
286 术语戏剧化课堂于现代教育的意义/李婧菡














