作者：程冰
页数：220
出版社：重庆大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787568932875
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
2016年11月30日教育部等11部门联合发布《关于推进中小学生研学旅行的意见》，将研学旅行纳入中小学必修课程范围。研学需求已日益旺盛，研学旅行供给正扬帆起航。桂林旅游学院顺势而为，乘势而上，依托行业院校优势，在研学旅行培训领域积极探索，主动作为。2019年6月申报并获批成为中国旅行社协会研学旅行指导师培训基地。2019年9月起依托基地自主招生，开展研学旅行指导师培训，截至2020年12月，成功举办13期培训班，培训学员480多人，培训获得学员高度评价，在业界也引起高度关注。特别是在疫情防控进入常态化后，学校秉承责任与担当，以海纳百川、共同成长的研学情怀，守初心、知敬畏，先后在玉林、北海、南宁办班，学员来自全国14个省（自治区、直辖市），逐渐成长为国内知名的研学旅行培训平台，形成了“教育核心理念+双循环”的研学旅行培训桂旅模式。本书将详细介绍桂林旅游学院开展研学旅行培训的经验，内容包括研学旅行政策解读、课程设计、团队组织、安全管理、基地建设等模块内容，展示研学旅行培训成果。
目录
第一章 解读：研学旅行的发展脉络和政策解读
第一节 研学旅行政策发展脉络
第二节 研学旅行、综合实践活动、劳动教育如何融合发展
第三节 研学旅行狭义和广义的区分与发展
第二章 导入：体验式学习活动设计与实践
第一节 成人学习原则
第二节 以学员为中心的体验式学习
第三节 团队建设与凝聚力提升
第三章 构建：构建研学旅行课程设计体系
第一节 研学旅行前的备课基本要求
第二节 编写研学旅行主题课程方案
第三节 编写研学旅行专题课程方案
第四节 研学旅行上课的基本环节
第五节 研学旅行上课的要求
第六节 研学旅行课程设计实操
第四章 设计：基于项目式学习的研学课程开发与设计
第五章 安全：研学旅行安全管理专题
第一节 研学旅行安全工作概述
第二节 研学旅行安全工作责任体系
第三节 研学旅行各类岗位的安全职责
第六章 评价：实践教育活动评价的内涵与实施
第一节 教育评价的发展历史
第二节 测量与评价
第三节 活动课程的教育评价
第四节 重新认识研学旅行
第五节 践行研学旅行实践教育活动评价
第七章 方法：教育戏剧在研学旅行主题课堂中的应用方法
第一节 教育戏剧与研学旅行
第二节 工作坊案例
第八章 技巧：研学活动组织与研学旅行指导师带团技巧
第一节 课程概况
第二节 学情分析
第三节 课程案例
第四节 教学内容
第五节 教学反思
第九章 案例
案例一 研学旅行培训案例
案例二 研学旅行课程方案案例
案例三 研学旅行手册编写案例
参考文献
第一节 研学旅行政策发展脉络
第二节 研学旅行、综合实践活动、劳动教育如何融合发展
第三节 研学旅行狭义和广义的区分与发展
第二章 导入：体验式学习活动设计与实践
第一节 成人学习原则
第二节 以学员为中心的体验式学习
第三节 团队建设与凝聚力提升
第三章 构建：构建研学旅行课程设计体系
第一节 研学旅行前的备课基本要求
第二节 编写研学旅行主题课程方案
第三节 编写研学旅行专题课程方案
第四节 研学旅行上课的基本环节
第五节 研学旅行上课的要求
第六节 研学旅行课程设计实操
第四章 设计：基于项目式学习的研学课程开发与设计
第五章 安全：研学旅行安全管理专题
第一节 研学旅行安全工作概述
第二节 研学旅行安全工作责任体系
第三节 研学旅行各类岗位的安全职责
第六章 评价：实践教育活动评价的内涵与实施
第一节 教育评价的发展历史
第二节 测量与评价
第三节 活动课程的教育评价
第四节 重新认识研学旅行
第五节 践行研学旅行实践教育活动评价
第七章 方法：教育戏剧在研学旅行主题课堂中的应用方法
第一节 教育戏剧与研学旅行
第二节 工作坊案例
第八章 技巧：研学活动组织与研学旅行指导师带团技巧
第一节 课程概况
第二节 学情分析
第三节 课程案例
第四节 教学内容
第五节 教学反思
第九章 案例
案例一 研学旅行培训案例
案例二 研学旅行课程方案案例
案例三 研学旅行手册编写案例
参考文献
