中国海洋大学高教研究

课程思政研究
关于课程思政工作的认识与思考
基于DISE教学模式的课程思政创新——经济学院金融CFA教研室实践做法
外语基础课程思政建设探索
“高等数学”教学中思政教育的探索与实践
“化工原理”课程思政建设的研究与探索
以“水环境化学”课为例，探索课程思政教学的实践路径
专业课程体系建设
具有海洋特色的行政管理专业本科课程体系建设探析
基于产学研协同育人平台强化水产学科学生实践创新能力培养的探讨
一流学科建设背景下基于OBE理念的高校电子商务专业课程体系建设探究
教学模式与方法改革
证据法学教学模式的改革研究——以比较研究法为视角
“项目-课程-成果”研究生教学模式探索——以“沙博理翻译艺术”课程建设为例
基于教学软件的勘查技术与工程专业课程授课模式探索
翻转课堂教学模式在“计算机技术基础”课程中的应用实践
课程建设与改革
影视系列美育通识课程的教学改革与实践
“科研+认知十实训”为导向的“公共危机管理”课程改革研究
核心素养导向下“民事诉讼法学”一体化深度教学实践
“海洋工程波浪力学”新形态一体化教材建设研究
核心素养视域下基于单元设计理念的课程改革与实践——以“C程序设计”课程为例
新文科与新农科建设
新文科建设支撑体系研究
中国新农科水产联盟资源共享平台建设的探索与实践
中国海洋文学教学面向海洋类高校新文科建设的路径和意义
实践与实验教学研究
疫情常态化下非全日制学生实验类课程融合式教学研究——以MBA经管综合实验类课程为例
浅析“流体力学实验”课程的递进式教学——以流体运动方程应用为例
基于CDIO和Kolb经验学习圈理论的计算机专业实践教学设计与实施
教学实证研究
基于模糊正态分布隶属函数的研究型教学方法效果评价
以高阶认知输出为目标的“机电控制技术”课程建设实证研究
大学生“植物学”学习内驱力现状分析
教育探索
有机化学学习的心得与体会
基于学科竞赛推动高校教育教学改革的探索
构建和实施4D教学督导循环工作机制的探索
后疫情时代外语学科教学管理工作的实践与思考——以中国海洋大学外国语学院为例