作者：马永红
页数：236
出版社：科学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787030744241
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书从博士研究生教育研究的背景入手，对博士研究生教育的模式的含义、博士研究生教育内涵式发展进行阐述，并分析国内外博士研究培养的文献资料。本书的研究生教育视野还扩展到全球博士研究生教育的发展趋势和模式总结，分析了德国、英国、美国、日本、澳大利亚、法国博士培养的模式和博士教育近期新发展趋势。实证研究部分通过2017年全国范围博士研究生教育问卷调研和国内八所有名高校访谈，从博士生导师和博士的视角，通过对立德树人、招生选拔、分流淘汰、课程学习、科教结合、跨学科、国际交流、学术评价、导师队伍、支持体系、管理体系等主要培养环节的研究，展现博士研究生的培养现状，探讨培养过程中出现的问题及对策建议。
本书特色
本书从博士研究生教育研究的背景入手，对博士研究生教育的模式的含义、博士研究生教育内涵式发展进行阐述，并分析国内外博士研究培养的文献资料
目录
目录前言第一章 绪论 /1第一节 博士研究生教育改革的重要作用 /2第二节 本书的意义和研究方法 /6第二章 博士研究生培养模式研究基础 /11第一节 博士研究生培养模式的概念界定 /12第二节 博士研究生教育内涵式发展的基本理念及路径 /24第三节 博士研究生教育理论 /26第三章 全球博士研究生教育发展典型案例 /31第一节 德国博士研究生培养 /32第二节 英国博士研究生培养模式 /42第三节 美国博士研究生培养 /46第四节 日本博士研究生培养 /54第五节 法国博士研究生培养 /56第六节 博士研究生培养的国际比较 /60第四章 中国博士研究生教育全景分析 /63第一节 各高校博士研究生培养理念和培养目标分析 /64第二节开展立德树人教育 /69第三节提高招生选拔的科学性和多样性 /79第四节实施淘汰与分流制度和弹性学制 /92第五节改革博士研究生的课程设置 /98第六节培养博士研究生的科研创新能力 /104第七节探索博士研究生跨学科培养的路径 /114第八节推进博士研究生国际合作交流 /125第九节严格管理学术评价 /133第十节加强博士研究生导师队伍的建设 /140第十一节健全博士研究生教育的支持体系 /152第五章中国博士研究生培养模式研究 /161第一节中国博士研究生培养的基本过程 /163第二节中国博士研究生培养的典型模式 /168第三节中国博士研究生培养模式的典型特征 /171第四节中国博士研究生培养模式的发展演进质量观测指标 /172第六章博士研究生创新能力影响因素的实证研究 /175第一节研究目的 /176第二节研究对象和工具 /176第三节研究结果 /182第四节分学科博士研究生创新能力实证研究 /206第五节不同培养模式博士研究生创新能力研究 /210第七章中国博士研究生教育改革展望 /219第一节中国博士研究生创新能力成长模型 /220第二节我国博士研究生培养模式的改革突破口 /221第三节中国博士研究生研究教育展望 /224
