技术教育社区
www.teccses.org

马丁·海德格尔:自由的现象学

封面

作者:君特·费格尔

页数:504

出版社:福建教育出版社

出版日期:2023

ISBN:9787533496333

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

作为弗莱堡大学海德格尔讲席教授,君特·费格尔的《马丁·海德格尔:自由的现象学》是其成名作。该书以《存在与时间》为主要文本,认为海德格尔哲学可被归结为一种自由的现象学,其存在论的基本范畴,如此在的实存论结构、此在本真性和非本真性的划分、时间性等都可归结为自由问题的不同展现。费格尔教授这一独特的理论视角在尊重海德格尔哲学原意的同时,更能够展现出海德格尔哲学与西方哲学传统的联系,尤其是与德国古典哲学的关联性。

作者简介

作者简介:
君特·费格尔(Günter Figal)
海德堡大学博士,1989年至2002年任图宾根大学哲学教授,从2002年起担任弗莱堡大学胡塞尔—海德格尔讲席教授,海德格尔协会前会长,《国际诠释学年鉴》主编。研究方向:现象学、解释学等。主要作品:《海德格尔入门》《马丁·海德格尔:自由的现象学》《理解的意义》《对象性》等。

译者简介:
陈辉作者简介:
君特·费格尔(Günter Figal)
海德堡大学博士,1989年至2002年任图宾根大学哲学教授,从2002年起担任弗莱堡大学胡塞尔—海德格尔讲席教授,海德格尔协会前会长,《国际诠释学年鉴》主编。研究方向:现象学、解释学等。主要作品:《海德格尔入门》《马丁·海德格尔:自由的现象学》《理解的意义》《对象性》等。

译者简介:
陈辉
江苏睢宁人,同济大学哲学博士,海德堡大学访问学者,现为聊城大学哲学系教师。主要研究方向:海德格尔哲学、德国古典哲学,在《同济大学学报(社会科学版)》《科学技术哲学研究》等期刊发表相关主题论文多篇。

本书特色

君特·费格尔,弗莱堡大学胡塞尔—海德格尔讲席教授,海德格尔协会前会长,《马丁·海德格尔:自由的现象学》是其成名作。该书以《存在与时间》为主要文本,认为海德格尔哲学可被归结为一种自由的现象学。

本书卖点/广告语
1.费格尔教授独特的理论视角在尊重海德格尔哲学原意的同时,更展现出了海德格尔哲学与西方哲学传统的联系,尤其是与德国古典哲学的关联性。
2.译者长期从事海德格尔哲学研究、古典哲学研究,深厚的理论功底确保了本书翻译的准确性、严谨性。

目录

前言 / 001
导言 / 003
第一章 海德格尔自由哲学的开端 / 0211 现象学概念 / 023 作为重演的现象学 / 023
陈述和揭示 / 033
现象 / 0382 存在作为此在:从自一性到自明性 / 048 陈述和解释性的“作为” / 048
解释性的“作为”和此在分析 / 062
第二章 此在作为在世存在:自由和不自由的基本规定 / 0693 自明性和自由 / 071 用具和作品 / 073
适事和开放 / 079
意蕴 / 0894 中间反思:自由行为,作为因果律的自由,以及存在者的敞开 状态 / 094 亚里士多德 / 095
康德 / 101
对康德自由观念的重构 / 120
亚里士多德,康德和海德格尔 / 1265 共在和共同此在:“常人”作为非自由状态的基本规定 / 131 对共在与共同此在问题的探讨 / 132
“我” / 134
共在和共同此在 / 138
“自我”和“常人” / 144
第三章 自由的差异性 / 1536 展开状态和行为 / 155 展开状态 / 156
现身情态 / 158
领会 / 164
话语 / 1697 非本真状态或行为的地位 / 173 闲言,好奇和两可 / 174
沉沦作为非本真性的活动 / 1828 本真性或对行为的否定 / 191 畏 / 193
操心 / 211
死亡 / 222
良知 / 236
决心 / 261
第四章 自由与时间 / 2739 存在与时间 / 275 时间性 / 277
世界时间和钟表时间 / 297
时间和“现在” / 309
历史和历史性 / 315
历史哲学 / 328
图型说 / 33210 时间和存在 / 338 时态性 / 342
作为时间—空间的时间 / 346
存在历史 / 357
思之开端 / 366
正确性 / 374
正确性和自由 / 386
第三版后记(2000年)/ 409
二十五年后回过头来看一本书:回到这本书的背后并对其进行展望 / 415
引用著作列表 / 433
引用方式 / 433
海德格尔著作 / 433
其他著作的缩写 / 436
人名索引 / 465
主题索引 / 470
译后记 / 491

下载地址

立即下载

(解压密码:www.teccses.org)

Article Title:《马丁·海德格尔:自由的现象学》
Article link:https://www.teccses.org/1482600.html