作者：常俊跃, 著
页数：484
出版社：上海外语教育出版社
出版日期：2023
ISBN：9787544674195
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书涵盖“外语学科发展研究”“外语专业教育理念变革的思考”“外语专业教育改革的实践探索”和“外语专业教育教学及其研究方法探索”四大板块，汇聚了作者在高校外语教育管理和教学领域几十年丰富的科研成果，作者的广泛研究既有具体的课堂教学和课程建设实践，也有外语教育教学的指导理念与理论构建，其视野从外语课堂教学和课程建设，拓展到整个外语专业教育和外语学科发展。全书既有理论总结与经验交流，又有实证调研与数据分析，融系统性、科学性、创新性和实用性为一体，对我国各类高校从事外语教育管理与教学的读者必有裨益。
目录
前言
自序:我与外语教育
第一部分 外语学科发展研究
对我国外国语言文学学科及其学科方向设置的思考
相近学科方向研究领域及研究内容异同与外语学科建设
对外语学科构建区域国别学人才培养体系的思考
国别发文数量及其分布与外语学科的区域国别研究
我国高校外语学科区域国别研究存在的问题
对我国高等教育本科阶段设立区域国别学专业的思考
第二部分 外语专业教育理念变革的思考
内容语言融合教育理念(CLI)的提出、内涵及意义
关于我国高校英语专业培养目标、培养要求和核心课程的思考
比较视角下高校英语专业培养目标探讨
对我国高校英语专业课程学科内容组织模式多元化的思考
对构建英语专业本科阶段区域国别教育核心课程体系的思考
学生视角下的英语专业基础阶段内容语言融合的课程体系
对贯彻《国标》《指南》推进英语专业教育改革的思考
对《国标》框架下外语院校英语专业课程设置的思考
外语专业教育思想政治理论课程教学存在的问题及应对策略研究
发挥外语专业自身特殊优势,促进思政与专业教育深度融合
外语专业本科毕业设计(论文)多样化的现实思考
第三部分 外语专业教育教学改革的实践探索
英语专业低年级阶段系统开展内容依托教学的可行性探讨
英语专业基础阶段内容依托教学问题的实证研究
英语专业核心必修课程“基础英语”教学内容存在的问题及改革的建议
内容依托教学改革对英语专业学生阅读理解能力发展的影响分析
英语专业基础阶段内容依托教学课程体系改革的实践效果研究
英语专业内容语言融合教育整体课程体系改革的教学效果分析
英语专业内容依托课程体系改革的影响及其启示
CLII及SOI课程体系的实施效果及其对翻译专业课程建设的启示
第四部分 外语专业教育教学及其研究方法探索
GlobalizationandEnglishinChineseHigherEducation
《高等学校英语专业英语教学大纲》实施效果的定性研究
外语教学法的发展及其对我们从事外语教学的启示
研究范式的选择与我国的外语教学研究
关于首次实施2004年高校英语专业八级考试大纲的调查与分析
高等学校英语专业八级考试新增人文知识考查反映的问题
外语专业教学加大班型的可行性研究
教学管理因素对英语大班教学效果的影响
发挥外语教师作用的“六字”教学原则:背景、内涵与实践
附录 主要学术著述一览
