作者：兰俏梅著
页数：209
出版社：法律出版社
出版日期：2023
ISBN：9787519777029
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内容简介
本书通过对畲族女性学校教育生态系统、历史与现状、发展层次、发展困境、发展对策进行分析，思考畲族女性学校教育对畲族生存与发展的重要作用，进而探讨民族教育及其发展问题。本书作为一本学术专著，选取我国东南地区畲族女性作为研究少数民族女性学校教育的范本，通过实证调研和数据分析，结合教育制度、教育生态、发展情况，研究思考女性的学校教育对于整个民族生存发展的作用。本书关注的是我国少数民族地区，可以作为东南地区少数民族女性学校教育的民族志，为学术界提供基础资料。
作者简介
兰俏梅，女，1969年3月出生。畲族，浙江遂昌人，教授。马克思主义学院党总支书记。从事教学、行政工作二十余年，公开发表论文近30篇，主持国家社科基金、省哲学规划、省教育科学规划等课题6项，参与课题11项（其中国家、省部级课题4项），出版专著2部。
目录
章 导论
节 研究缘起
第二节 文献回顾
第三节 研究方法
第四节 书稿结构
第二章 畲族社会文化沿革及其嬗变
节 畲族社会形态的历史变迁
第二节 畲族的山歌文化
第三节 畲族女性的文化生态剖析
第三章 畲族女性学校教育的历史与现状
节 畲族女性学校教育的历史
第二节 畲族女性学校教育的现状
第三节 畲族女性学校教育存在的问题
第四章 畲族女性学校教育发展层次分析和建议
节 畲族女性义务教育普及情况分析和建设
第二节 畲族女性高等教育情况分析和建设意见
第三节 畲族女性职业教育情况分析和建设意见
第五章 畲族女性学校教育发展困境的原因分析
节 表层困境：外部环境因素造成的问题
第二节 中层困境：教育体系内部因素造成的问题
第三节 深层困境：文化因素造成的问题
第六章 畲族女性学校教育发展的对策
节 教育政策理论的选择
第二节 教育政策价值取向的选择
第三节 教育政策保障机制的选择
第七章 畲族女性学校教育与畲族的发展
节 女性学校教育与畲族女性的全面发展
第二节 女性学校教育与畲族女性人才资源的开发
第三节 女性学校教育与畲族社会的可持续发展
余 论
参考文献
后 记
节 研究缘起
第二节 文献回顾
第三节 研究方法
第四节 书稿结构
第二章 畲族社会文化沿革及其嬗变
节 畲族社会形态的历史变迁
第二节 畲族的山歌文化
第三节 畲族女性的文化生态剖析
第三章 畲族女性学校教育的历史与现状
节 畲族女性学校教育的历史
第二节 畲族女性学校教育的现状
第三节 畲族女性学校教育存在的问题
第四章 畲族女性学校教育发展层次分析和建议
节 畲族女性义务教育普及情况分析和建设
第二节 畲族女性高等教育情况分析和建设意见
第三节 畲族女性职业教育情况分析和建设意见
第五章 畲族女性学校教育发展困境的原因分析
节 表层困境：外部环境因素造成的问题
第二节 中层困境：教育体系内部因素造成的问题
第三节 深层困境：文化因素造成的问题
第六章 畲族女性学校教育发展的对策
节 教育政策理论的选择
第二节 教育政策价值取向的选择
第三节 教育政策保障机制的选择
第七章 畲族女性学校教育与畲族的发展
节 女性学校教育与畲族女性的全面发展
第二节 女性学校教育与畲族女性人才资源的开发
第三节 女性学校教育与畲族社会的可持续发展
余 论
参考文献
后 记
