
作者:刘杨,黎河
页数:248
出版社:厦门大学出版社
出版日期:2023
ISBN:9787561585559
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
本教材旨在培养具有现代教育观念和较强教学研究能力,能够胜任中小学英语教育研究工作,积极为国家经济建设和社会发展服务的实践应用型人才。作为一种理论联系实际、注重能力培养的教学方法,案例教学法有利于促进这一目标的实现。本教材旨在培养具有现代教育观念和较强教学研究能力,能够胜任中小学英语教育研究工作,积极为国家经济建设和社会发展服务的实践应用型人才。作为一种理论联系实际、注重能力培养的教学方法,案例教学法有利于促进这一目标的实现。
作者简介
刘杨,贵州师范大学外国语学院副院长,贵州省外语教育与研究学会副会长。主持教育部人文社科项目1项、省厅级课题2项,参与完成省厅级课题多项。已参编完成专著、教材各1部,出版专著1部。
目录
第1部分语言类教学案例
案例1培养小学生英语听说能力的策略
——基于教材的语境化教学模式
案例2高中生英语听力水平提高的障碍与对策
案例3高中英语教学方法与策略初探
案例4基于体裁分析和背诵的高中英语写作教学模式探究
案例5基于语篇分析的读写结合模式在高中英语写作中的应用
案例6高中英语写作初探
案例7基于语块理论的初中英语写作教学初探
第2部分英语教师教育类教学案例
案例8高中英语以读促写的教学行动研究
案例9小学英语教育戏剧教学初探
案例10基于情景创设的初中英语听说教学设计
案例11初中英语听说有效教学中的教师智慧
案例12小学英语语音教学之自快拼速法初探
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