作者：陈婕
页数：240
出版社：上海社会科学院出版社
出版日期：2023
ISBN：9787552040968
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书是作者继《蜗牛牵我去散步:自闭症专家妈妈的育儿经》之后的又一力作。本书从一个自闭症儿童家长的角度，在《蜗牛牵我去散步》一书讨论自闭症儿童诊断、训练、求学的基础上，继续深入探讨青春期、婚恋及养老监护等问题。作者以自身经历为读者树立积极的榜样–如何带领自闭症儿童过上独立的生活。
在大众认知领域及部分自闭症儿童家长的眼中，往往希望通过一系列的手段改变“自闭”，如康复训练等;但各种复杂的原因使很多自闭症儿童的预后并不理想，这导致家长失去信心，甚至感到人生无望。作者从另一个角度出发不以改变“自闭”为目标，而是包容接纳“神经多样性”，从儿童成长的角度带领孩子及其家庭走出阴霾，获得幸福生活。
作者简介
陈 婕
上海奇翔儿童发展中心创办人、星宝上学特教品牌创始人。一位 23 岁中度自闭症孩子的母亲，目前孩子已经成功就业，并独立居住在员工宿舍。
◆ 复旦大学护理学院兼职讲师
◆ 上海市普陀区甘霖初职校永久顾问
◆ 上海市第十五届人民代表大会代表
◆ 特殊儿童实习基地—上海市普陀区党群服务中心“星联 | 心”公益咖啡吧发起人
◆ 上海市“三八红旗手”获得者
◆ 上海市残疾人养护工作先进个人
◆ 上海市统一战线（工作）先进个人陈 婕
上海奇翔儿童发展中心创办人、星宝上学特教品牌创始人。一位 23 岁中度自闭症孩子的母亲，目前孩子已经成功就业，并独立居住在员工宿舍。
◆ 复旦大学护理学院兼职讲师
◆ 上海市普陀区甘霖初职校永久顾问
◆ 上海市第十五届人民代表大会代表
◆ 特殊儿童实习基地—上海市普陀区党群服务中心“星联 | 心”公益咖啡吧发起人
◆ 上海市“三八红旗手”获得者
◆ 上海市残疾人养护工作先进个人
◆ 上海市统一战线（工作）先进个人
◆ 入选中央文明办“中国好人榜”
◆ 民建全国社会服务先进个人
◆ 荣获“2015 年度上海市社会主义精神文明好人好事”称号
◆ 英国大使馆文化教育处 2013 年“新湖社会企业创新奖”
◆ 美国舍恩菲尔德基金会易社学者
◆ 上海市“自闭症谱系儿童早期干预的家长支持现状及其社会对策研究”课题组负责人
◆ 上海市“随班就读学生家庭教育现状与发展策略的个案研究”课题组成员
本书特色
从事特殊教育工作近20年、育有自闭症孩子的家长探讨自闭症人士诊断、训练、求学、青春期、婚恋、养老监护等问题；分享其教育和引领自闭症孩子过上普通生活的心得。
目录
节 逃离“鸵鸟心态”
第二节.直面问题才有希望
第三节 抛开“有条件的爱”
第四节 接受孩子，也愉纳自己
第二章.为什么是认知发展，而不是行为纠正
节 自闭症能“治愈”吗？
第二节 是“治疗”还是“教育”？
第三节 是“自闭”症状还是发展慢了、晚了
第四节 刻板行为有大用处
第五节 尊重孩子，因为他是一个人
第三章.生活自理，你真的重视吗？
节 训练首要解决的问题究竟是什么？
第二节 生活就是学习
第三节 真的放手，你敢吗？
第四章.上学是起点还是终点？
节 是面子问题还是里子问题？
第二节 “影子”老师的困惑
第三节 错误的“以学业为重”
第四节 学校里重要的那些事
第五章.中学生时代，你还要怎么做？
节 人在“江湖”，身不由己
第二节 青春期的孩子不一定叛逆
第三节 中学生的未来可期
第四节 职业，你规划了吗？
第六章.工作是终的目标
节 这才是收获的时节
第二节 道路不平坦，仍要向前进
第三节 我们在摸索的路上
第七章.就算没有一个朋友，也能过得好
节 社交的核心在于“用”
第二节 建立解决问题的系统
第三节 静待友谊的花开
第八章.谁的爱情，谁做主
节 老婆能“买”吗？
第二节 谁说自闭儿不懂得爱情？
第九章.教自闭儿做真正的“英雄”
节 如何认识自我
第二节 “利己”主义者
第三节 自闭儿也有美好人生目标
第十章.我们老了，孩子怎么办？
节 前人栽树，后人乘凉
第二节 在希望中前进
后记
