作者：曹燕
页数：224
出版社：上海社会科学院出版社
出版日期：2023
ISBN：9787552037913
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
随着长三角三省一市高等教育发展变革的现实需求和政策诉求越发强烈，区域高等教育协同发展进入实质性推进的关键时期，亟须理论与实践创新。本书围绕“长三角区域高等教育协同发展政策是什么、为什么要优化，以及如何优化”这一逻辑思路，深入剖析现有政策存在的问题，厘清政策优化的依据和方向，提出了长三角区域高等教育协同发展政策的优化路径。
作者简介
曹燕，1987年生，江苏江阴人。2020年获华东师范大学教育学博士学位。现任职于上海开放大学市民终身学习需求与能力监测研究中心助理研究员。主要从事终身教育政策研究，在《教育科学》《外国教育研究》《比较教育研究》《高教探索》《现代教育管理》等学术期刊上发表论文数篇，获第六届钱学森城市学金奖提名奖，参与翻译《语言教育政策：关键问题》等著作。
目录
第一节问题提出
第二节国内外研究现状综述
第三节研究设计与实施
第一章概念界定与理论依据
第一节概念界定
第二节理论依据
第二章长三角区域高等教育协同发展政策历程及其面临的形势
第一节21世纪以来长三角区域高等教育协同发展政策历程
第二节长三角区域高等教育协同发展政策面临的形势
第三章长三角区域高等教育协同发展的现状与问题
第一节长三角区域高等教育协同发展的现状
第二节长三角区域高等教育协同发展存在的问题
第三节阻碍区域高等教育协同发展的原因
第四章长三角区域高等教育协同发展政策优化的基本依据
第一节政策优化的基础
第二节他山之石：国内外实践经验借鉴
第五章长三角区域高等教育协同发展政策优化的方向
第一节秉承理念、制度优势与原则
第二节厘清协同发展各方的权责定位
第三节制定区域高等教育协同发展的分阶段目标
第六章长三角区域高等教育协同发展政策优化的路径
第一节改进长三角区域高等教育协同发展政策制定
第二节强化长三角区域高等教育协同发展政策执行
第三节打造新型长三角高等教育治理格局
结论与反思
附录
