作者：海苔妈妈
页数：343
出版社：西安出版社
出版日期：2022
ISBN：9787554151501
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
阅读能力是学习能力的核心，如何开启孩子的这份能力，全在父母科学地引导。全书分为：了解儿童阅读行为发展和常见问题、挑选童书的通用法则、了解童书和购买童书的渠道、分龄选书、0-6岁的高效阅读方法、小学阶段的课外阅读实践等五个章节，图文结合，用文字、表格、思维导图和图片，帮助新手父母科学地认识儿童阅读，让孩子真正爱上阅读。
作者简介
徐玲，笔名海苔妈妈。武汉大学出版发行硕士，多年来潜心研究儿童阅读领域。资深童书选品采购，曾就职于方所书店，现从事童书研发工作。
目录
写在前面
第一章 了解儿童的阅读行为和常见问题
第一节 儿童为什么阅读
第二节 儿童阅读的形式
第三节 儿童开始阅读的时机
第四节 儿童阅读习惯分析和常见误区
第五节 儿童太喜欢阅读是好事吗
第二章 挑选童书的通用法则
第一节 预算和时间是第一要素
第二节 孩子的年龄和能力是关键因素
第三节 各式各样的推荐书单
第四节 图书的出版发行维度
第五节 获得书讯的途径
第三章 分龄选书
第一节 早期启蒙阶段（O～3岁）
第二节 以亲子其读为主的“读图”阶段（3～6岁）
第三节 图文过渡阶段（6～8岁）
第四节 自主阅读阶段（8岁以上）
第四章 知识书和学科教育
第一节 知识书的阅读计划
第二节 哲学与数学
第三节 自然科学类
第四节 人文社会类
第五节 思维练习
第六节 英语阅读
第七节 用游戏的方式学习
第五章 审美教育
第一节 儿童艺术行为发展的规律
第二节 儿童美育的主要艺术门类
第三节 儿童艺术书有哪些，怎么读
第六章 0～6岁的高效亲子阅读方法
第一节 怎么安排阅读时间
第二节 建立家庭阅读区域
第三节 让家庭成员都参与儿童阅读
第四节 分享的魔力
第五节 让孩子愿意阅读的更多方法
第七章 小学阶段的课外阅读实践
第一节 判断孩子的阅读能力
第二节 小学低年级的阅读要点
第三节 引导小学中高年级的孩子进行阅读
附录
第一章 了解儿童的阅读行为和常见问题
第一节 儿童为什么阅读
第二节 儿童阅读的形式
第三节 儿童开始阅读的时机
第四节 儿童阅读习惯分析和常见误区
第五节 儿童太喜欢阅读是好事吗
第二章 挑选童书的通用法则
第一节 预算和时间是第一要素
第二节 孩子的年龄和能力是关键因素
第三节 各式各样的推荐书单
第四节 图书的出版发行维度
第五节 获得书讯的途径
第三章 分龄选书
第一节 早期启蒙阶段（O～3岁）
第二节 以亲子其读为主的“读图”阶段（3～6岁）
第三节 图文过渡阶段（6～8岁）
第四节 自主阅读阶段（8岁以上）
第四章 知识书和学科教育
第一节 知识书的阅读计划
第二节 哲学与数学
第三节 自然科学类
第四节 人文社会类
第五节 思维练习
第六节 英语阅读
第七节 用游戏的方式学习
第五章 审美教育
第一节 儿童艺术行为发展的规律
第二节 儿童美育的主要艺术门类
第三节 儿童艺术书有哪些，怎么读
第六章 0～6岁的高效亲子阅读方法
第一节 怎么安排阅读时间
第二节 建立家庭阅读区域
第三节 让家庭成员都参与儿童阅读
第四节 分享的魔力
第五节 让孩子愿意阅读的更多方法
第七章 小学阶段的课外阅读实践
第一节 判断孩子的阅读能力
第二节 小学低年级的阅读要点
第三节 引导小学中高年级的孩子进行阅读
附录
