作者：杨云
页数：245
出版社：群言出版社
出版日期：2022
ISBN：9787519307837
电子书格式：PDF
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内容简介
本书主要从“双新”背景下指向思维品质提升的高中英语报刊阅读教学课例研究、高中英语读后续写课堂教学策略研究和多轮续写提升高中生读写能力的教学实践研究三个方面入手，从最新的理论到最前沿的实践，充满着来自一线原生课堂的张力和生命力，蕴含着教师们的积极思考和实践之后的教学智慧。
目录
第一章 “双新”背景下指向思维品质提升的高中英语报刊阅读教学课例研究
第一节 思维品质培养的理论与实践
第二节 高中英语报刊阅读教学的缘起与发展
第三节 指向思维品质提升的高中英语报刊阅读教学策略探究
附录
参考文献
第二章 “双新”背景下高中英语读后续写课堂教学策略
第一节 读后续写题型概述
第二节 读后续写研究综述
第三节 读后续写的教学策略
附录
参考文献
第三章 主题意义下依托多轮续写提升高中生读写能力的教学实践
第一节 理论基础
第二节 研究背景
第三节 研究设计
参考文献
第一节 思维品质培养的理论与实践
第二节 高中英语报刊阅读教学的缘起与发展
第三节 指向思维品质提升的高中英语报刊阅读教学策略探究
附录
参考文献
第二章 “双新”背景下高中英语读后续写课堂教学策略
第一节 读后续写题型概述
第二节 读后续写研究综述
第三节 读后续写的教学策略
附录
参考文献
第三章 主题意义下依托多轮续写提升高中生读写能力的教学实践
第一节 理论基础
第二节 研究背景
第三节 研究设计
参考文献