作者：何捷
页数：216
出版社：江苏科学技术出版社
出版日期：2022
ISBN：9787571332211
电子书格式：PDF
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内容简介
本书分为上下两篇，上篇侧重于绘本写作教学的理念与方法，从绘本是什么、绘本与写作教学的关系、绘本写作教学的具体操作方法和价值三个方面，分为九节内容加以阐述。下篇的主要内容是绘本写作教学实录。通过呈现不同学段的教学实例，为小学语文教师的绘本写作教学提供范例。
目录
上篇当绘本遇上儿童写作/001
一、什么是绘本/002
二、绘本里藏着什么/014
三、将绘本引入语文课堂/028
四、用绘本教儿童写作/038
五、用绘本教写作的三种课型/051
六、如何运用绘本设计写作课/062
七、用绘本教写作，课件怎么做/081
八、绘本课中的审美素养养成/090
九、本土原创绘本的中国魅力/101
下篇
绘本创意读写教学课例/115
学段：借助绘本，模仿写话/116
读绘本故事，模仿情境表达/116
读绘本故事，学故事/123
读绘本故事，练、写话/132
读绘本故事，发现爱的奇迹/139
学段：借助绘本，练/146
读绘本故事，感受想象无极/146
读绘本故事，伴随思维表达/154
读绘本故事，写出内心话语/163
读绘本故事，体验三重境界/173
第三学段：借助绘本，学/181
读绘本故事，遇见未来作家/181
读绘本故事，漫溯心灵转角/191
读绘本故事，发现童年母题/198
读哲学绘本，分享思想苹果/8
一、什么是绘本/002
二、绘本里藏着什么/014
三、将绘本引入语文课堂/028
四、用绘本教儿童写作/038
五、用绘本教写作的三种课型/051
六、如何运用绘本设计写作课/062
七、用绘本教写作，课件怎么做/081
八、绘本课中的审美素养养成/090
九、本土原创绘本的中国魅力/101
下篇
绘本创意读写教学课例/115
学段：借助绘本，模仿写话/116
读绘本故事，模仿情境表达/116
读绘本故事，学故事/123
读绘本故事，练、写话/132
读绘本故事，发现爱的奇迹/139
学段：借助绘本，练/146
读绘本故事，感受想象无极/146
读绘本故事，伴随思维表达/154
读绘本故事，写出内心话语/163
读绘本故事，体验三重境界/173
第三学段：借助绘本，学/181
读绘本故事，遇见未来作家/181
读绘本故事，漫溯心灵转角/191
读绘本故事，发现童年母题/198
读哲学绘本，分享思想苹果/8