作者：李宇凤
页数：164
出版社：四川大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787569059519
电子书格式：PDF
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内容简介
本书为汉语教育学术文集，以四川大学文学与新闻学院的汉语教育专业课堂为探索点，提出汉语国际教育专业的教学应从教学实际出发，教学目标的设置应满足课程、专业和院校的实际需求，突出知识、能力和技能三个层次；教学内容应对原有的课程结构进行调整，优化设计课程理论和实践教学内容，突出课程的专业特色；在教学方法上应不断改进创新，控制课程节奏，创设良好的教学情境，在讲练的基础上引导学生培养自主学习和探究能力，实现学生综合素质的提高。书中文章对授课过程中出现的问题和解决方案进行剖析，以促进汉语国际教育专业教育教学的改革。
目录
课程建设
国际中文教育案例分析课现状及案例库建设探究
汉语国际教育专业现代汉语课程的两难目标与改革要点
以兴趣为导向的语言学课程教学探索
教材教法
对外汉语声调习得及教学方法改革——以尼泊尔高级汉语学习者为例
功能话题类教材的汉字编排问题及改进建议
基于框架语义学的第二语言词汇教学法研究
体演文化教学法与第三空间：国际汉语人才培养新思路
学生培养
四川大学汉语国际教育专业硕士学位论文选题分析
汉语国际教育硕士学位论文语篇结束标记的使用情况调查
关于构建国际汉语教师职业培训体系的思考
学科发展
后疫情时代汉语国际教育专业人才培养的改革措施——以线上汉语教学的互动优化策略为例
新冠疫情下国际中文线上教学现状及思考
重构线上教学生态，增强师生互动
国际中文教育案例分析课现状及案例库建设探究
汉语国际教育专业现代汉语课程的两难目标与改革要点
以兴趣为导向的语言学课程教学探索
教材教法
对外汉语声调习得及教学方法改革——以尼泊尔高级汉语学习者为例
功能话题类教材的汉字编排问题及改进建议
基于框架语义学的第二语言词汇教学法研究
体演文化教学法与第三空间：国际汉语人才培养新思路
学生培养
四川大学汉语国际教育专业硕士学位论文选题分析
汉语国际教育硕士学位论文语篇结束标记的使用情况调查
关于构建国际汉语教师职业培训体系的思考
学科发展
后疫情时代汉语国际教育专业人才培养的改革措施——以线上汉语教学的互动优化策略为例
新冠疫情下国际中文线上教学现状及思考
重构线上教学生态，增强师生互动