作者：杨朝晖，林春腾主编
页数：261页
出版社：首都师范大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787565673207
电子书格式：PDF
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内容简介
本书以促进学校自主发展为出发点，以学校领导团队发展为核心目标，以大学、区域、学校三方合作共同体建设为依托，通过采取立足校本的行动研究，建立起反思性学研文化，以促进学校微改进、微研究、微创新，从而实现学校日常生活文化的静悄悄变革。
目录
致力于变革，改进静悄悄
——探索基于伙伴合作的学校自主发展之路
伴飞十年路，互动共成长
——在伙伴合作中的D方角色与感悟
项目引领促发展，自我更进办“育心”
改进是为了更美好
改进促管理提升，自主促特色发展
从计划起步，在改进中前行
伴飞助力变革，“三成”促进发展
在“微改进”中追求自主更新与发展
每天进步一点点
伴飞助力，“和美”建设再出发
在改进中变革，在变革中发展
项目伴飞助发展奋楫定远提品质
小天地里微改进，造就学校大作为
立足自主，有效借力，“三成”推进整体发展
由微入心，静悄悄开启变革之旅
后记
——探索基于伙伴合作的学校自主发展之路
伴飞十年路，互动共成长
——在伙伴合作中的D方角色与感悟
项目引领促发展，自我更进办“育心”
改进是为了更美好
改进促管理提升，自主促特色发展
从计划起步，在改进中前行
伴飞助力变革，“三成”促进发展
在“微改进”中追求自主更新与发展
每天进步一点点
伴飞助力，“和美”建设再出发
在改进中变革，在变革中发展
项目伴飞助发展奋楫定远提品质
小天地里微改进，造就学校大作为
立足自主，有效借力，“三成”推进整体发展
由微入心，静悄悄开启变革之旅
后记