作者：蔡柱权
页数：173
出版社：九州出版社
出版日期：2023
ISBN：9787522513287
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书分别从组织管理、课堂实践、智慧教研三个方面，对小学数学众智课堂的教育理念、教学过程、教学方式、效果评价及教学反思等，进行了全面系统的探讨与分析。此外，本书还收录了一线教师的教学案例，为小学数学众智课堂的推进与落实指明了路径与方向。
作者简介
蔡柱权，广东省东莞市东城中心小学校长，东莞市优秀教师、优秀校长，广东省督学、师德先进个人、特级教师、中小学校长培训指导专家。
目录
篇 组织管理篇
节 完善科组管理 构建众智学堂
第二节 学习型数学教研组建设
第三节 小学数学“众智学堂”的实践研究
第四节 落实“十要”要求 推动众智数学常态有效
第二篇 课堂实践篇
节 明确课标要求 实施有效教学
第二节 科学设置 促进学生智慧生成
第三节 精读活用教材 提高课堂质量
第四节 精准把握教材 优化作业设计
第三篇 智慧教研篇
节 用好《教师教学用书》 促进众智学堂建设常态化
第二节 聚焦众智学堂的校本教研模式研究
第三节 小学数学教师教学智慧生成路径研究
第四节 小学数学“图形与几何”教学策略的实践研究
节 完善科组管理 构建众智学堂
第二节 学习型数学教研组建设
第三节 小学数学“众智学堂”的实践研究
第四节 落实“十要”要求 推动众智数学常态有效
第二篇 课堂实践篇
节 明确课标要求 实施有效教学
第二节 科学设置 促进学生智慧生成
第三节 精读活用教材 提高课堂质量
第四节 精准把握教材 优化作业设计
第三篇 智慧教研篇
节 用好《教师教学用书》 促进众智学堂建设常态化
第二节 聚焦众智学堂的校本教研模式研究
第三节 小学数学教师教学智慧生成路径研究
第四节 小学数学“图形与几何”教学策略的实践研究
结语 众智学堂“争章”“六好习惯”养成
参考文献
