推开教育的另一扇窗-走向有意义的写作

作者：王维审

页数：318

出版社：山东文艺出版社

出版日期：2023

ISBN：9787532956241

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书共分六章，第一章主要记录个人前期的成长困境及与文字的偶然相遇，以及在教育写作中获得的点滴感悟；第二章至第四章论述了个人写作的三个阶段，分别是问题性写作、专题性写作和研究性写作，重点谈了教育写作对教师成长的意义和价值；第五章和第六章讲述了作者从“一个人坚持写作”到“带着一群人写作”的行走改变，重点论述了团队共写对个人成长的激励和助推作用。

作者简介

王维审，叙事教育倡导者，叙事者教师专业发展共同体发起人，中国教育报2019年度推动读书十大人物之一。致力于教育研究与专业写作，在多家报刊开设教育专栏，出版《寻找不一样的教育》《做一个不再困惑的老师》《做有故事的教育》等专著。

本书特色

★读这本书，了解王维审老师主张的“走向有意义的写作”，也了解了他在个人奋斗道路上的思考和探索，感慨良多。在当今，一名教师，不因为教育界存在诸多问题就放弃个人努力，能发动联合这么多同行拿起笔来从事有意义的写作，很难得。
爱因斯坦说“只有个人才能思考”，同样，也只有“个人”才能阅读，只有“个人”才能写作。简而言之，教师把专业修养提升当作“个人的事”，才有可能走出职业困境。安静地阅读，独立思考，非功利地写作，以之为基本的精神生活方式，也许能更深刻地领略职业趣味，而教师的自我启蒙庶几成为可能。
——著名特级教师，吴非

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