社会评估:理论、过程与技术:theory, process and techniques

作者：C·尼古拉斯·泰勒[C.Nicholas

页数：216

出版社：重庆大学出版社

出版日期：2009

ISBN：9787562449751

电子书格式：pdf/epub/txt

内容简介

本书共分八章，内容包括：社会评估：一种批判性的评价方法；社会评估实践的取向；社会评估的理论考量；社会评估过程；二手数据和调查等。

作者简介

C．尼古拉斯·泰勒（C．Nicholas Taylor），新西兰坎特伯雷市泰勒贝恩斯及伙伴机构（Taylor Baines and Associates）的主任和负责人；曾担任过林肯大学资源管理中心的高级研究官员。他是众多资源管理领域做研究、咨询和培训的领军人物。
C.霍布森·布莱恩（C.Hobson Bryan），阿拉巴马大学（University of Alabama）地理系教授；曾是美国林务局社会影响评估的项目领导人，新西兰福布莱特（Fuibright）高级研究员，国际影响评估协会前主席。
科林·G.古德里奇（Colin G.Goodrich），坎特伯雷大学社会学系高级讲师，前系主任；大学人文和社会科学教务长。他教授的课程包括环境社会学、社会评估和研究方法。他的研究兴趣覆盖了社会评估实践、能源发展和环境政策等领域。

相关资料

插图：第1章 社会评估：一种批判性的评价方法历史背景起源社会评估领域的最初确立通常追踪到美国及其1969年的国家环境政策法（NEPA）。圣塔芭芭拉石油泄漏事件是促使NEPA法出台的一个主要动因。正如当时的一些社会评论家所言，富裕的美国人面对了来自环境的直接羞辱——黑色的、黏稠的石油侵占了他们昔日纯净的海滨。不管这是否是决定性因素，国家环境政策法在石油泄漏事件之后很快发布了。该法律要求联邦机构采用系统的和多学科的方法，保证在环境设计以及可能产生环境影响的计划决策中兼顾自然科学和社会科学的规制。至少从数据显示来看，该法的成效是显著的。在NEPA实施后的第一个10年中，近12 000个环境影响评估（Environmental Impact Assessment，EIAs）被执行。大约1200件诉讼对评估提出了质疑（Freudenberg and Keating，1982：72）。社会层面内容虽然在美国国家环境政策法（NEPA）中有具体指定，但在早期的评估中很少涉及。虽然很难断言某一特定工程项目的批准、放弃或者调整的决策取决于社会评估的基础，但是许多决策还是受到了社会因素认知的影响，只不过方式比较微妙和间接（Freudenburg，1986）。新西兰1973年的（1981年修订）环境保护和改善法的推动力来自诸如20世纪60年代后期对抬高玛纳普利湖（LakeManapoufi）以建设水电站等一系列提议方案的大论战。玛纳普利湖工程案例和圣塔芭芭拉石油泄漏事件存在有趣的类似之处，二者都导致了大范围的公众意见纷争并引发了正式环境评估的需求。新西兰的环境评估程序源自美国的国家环境政策法（NEPA）并与之有相似之处，但缺少立法支持。 在新西兰，环境委员会是监理环境保护相关程序并向政府报告执行效果的中介机构，其主要职责是审计（检查）环境影响报告（Environmental Impact Reports）。不过，因为没有立法授权，委员会作用的发挥一般取决于政府的兴致。无论是在美国还是在新西兰，环境评估的最初10年见证了将社会层面因素包容到评估过程的困惑，社会学家和其他社会科学家迟迟没有给出社会层面的定义（Freudenburg and Keating，1982）。但是在社会层面因素的内涵被确认以后，社会因素的分析依然常常被遗漏。其中的一个原因可能是环境后果评估有时只被认为是经济分析问题，而无益于优化政治判断，或者完全无助于传递一个有价值的管理建议。经济分析常常取代社会分析，并且这种状况在继续。这种

本书特色

《社会评估:理论、过程与技术》：万卷方法·社会测量与评估方法译丛。万卷立法是重庆大学出版社自2004年7月以来陆续出版的一套深入、系统地介绍社会科学研究方法的书系，至今已出版图书近60个品种。“万卷方法”的理想为社会学、政治学、管理学、经济学、传播学、心理学、教育学等社会科学各领域的学者和研究生提供一个内容规范、使用便捷的“研究方法工具箱”。“万卷方法”的受众图书馆及大学社会科学各院系的资料室。社会科学各领域的研究人员、研究生及高年级本科生。社会及市场调查的实务工作者。

目录

节选

《社会评估:理论、过程与技术》开始于对社会评估历史性背景的回顾和检讨，特别讨论了社会评估存在的一般问题以及这些问题解决的新视角一一提倡向一种新的、结果导向的方法转型，关注社会评估实践者及其行动的典型工作环境。随后讨论了社会评估的过程，包括适宜的制度性安排和支撑该过程的能力。接着，作者介绍了社会评估所需的资料收集和分析方法，并讨论了收集社会资料的多种技术，包括二手资料、社会测量资料，以及经济影响资料等。最后，结合案例研究，讨论了作为结果取向方法基本原则的定性分析和咨询技术。