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语文这样教:基于关键问题的初中语文教学设计60例

封面

作者:张正耀著

页数:2册(349;323

出版社:长江文艺出版社

出版日期:2023

ISBN:9787570227785

电子书格式:pdf/epub/txt

内容简介

本书依据初中语文统编教材,精选课文,以“关键问题”为主导,努力构建任务驱动、问题导向、活动展开、素养提升的语文课堂,设计出60份初中语文教学的任务型教学方案。这些教学设计以设计问题、师生对话、多维解读、拓展思维、读写融合为重点,以语言训练和思维训练相辅相成为目标,适应了培养学生语文核心素养的需求。完整且详细的教学之术,可以手把手指导一线教师用好教材、设计教案。

作者简介

张正耀,江苏省中学语文特级教师,正高级教师,全国优秀语文教师。江苏省兴化市教师发展中心教研员。在省级以上刊物发表论文300余篇,已出版教育教学专著《语文,究竟怎么教》《领悟经典》《让学习发生》《语文,语文》《零度的眺望》等。

本书特色

从教材和课外资源中萃取关键问题,角度新颖,指向明确,把难点点通,把重点点透。
设计一系列需要自主完成、合作交流的学习活动,让学生动起来,让学习真实发生。
阅读之外,关注写得怎么样、为什么这样写和还可以怎样写,读写融合。
重点关注学生思维的完整性和准确性、丰富性和深刻性、批判性和创造性,提升思维品质,发展核心素养。

目录

目 录

七年级上册

《春》:儿童视野下的美景 / 003
《济南的冬天》:自叙传的色彩 / 010
《古代诗歌四首〈次北固山下〉〈天净沙·秋思〉》:一样思乡两样情 / 023
《秋天的怀念》:真挚的情感流露 / 035
《散步》:一曲生命之歌 / 047
《世说新语〈陈太丘与友期行〉》:对话中的家庭教养 / 063
《植树的牧羊人》:一个人的种植 / 071,
《走一步,再走一步》:悬崖上的一课 / 082
《猫》:受伤的良心 / 095
《寓言四则〈杞人忧天〉》:“杞人忧天”讽刺了谁 / 105

八年级上册

《藤野先生》:“伟大”的先生 / 115
《短文两篇〈答谢中书书〉》:山川之美,古来共谈 / 127
《短文两篇〈记承天寺夜游〉》:“闲”字不“闲” / 138
《唐诗五首〈钱塘湖春行〉》:诗人“爱”是湖东 / 146
《背影》:血和泪的文字 / 155
《昆明的雨》:浓得化不开的思念 / 167
《苏州园林》:拙政诸园寄深眷 / 179
《愚公移山》:“奇闻”与“笑谈”的背后 / 191
《诗词五首〈春望〉》:“感时”与“恨别”交织的满腔愁情 / 202
《诗词五首〈赤壁〉》:“好奇”而谙事理的隐然表述 / 214

九年级上册

《乡愁》:独特的意象,丰富的情感 / 227
《岳阳楼记》:四面湖山归眼底,万家忧乐到心头 / 240
《醉翁亭记》:乐民之乐,太守之事也 / 251
《湖心亭看雪》:性爱佳山水,一往有情深 / 265
《诗词三首〈行路难〉(其一)》:失望与希望同频,忧郁和奋发共振 / 276
《诗词三首〈酬乐天扬州初逢席上见赠〉》:沉郁中见豪气,奔放中有哲思 / 289
《诗词三首〈水调歌头·明月几时有〉》:以情驭月,以理遣情 / 299
《我的叔叔于勒》:钱?钱!钱…… / 311
《中国人失掉自信力了吗》:对有害论调的反响与抗争 / 327
《智取生辰纲》:当“青面兽”遇上“智多星” / 339

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