中国史学史--中国社会科学院研究生重点教材

导论一、历史·史学·史学史（一）历史，人类社会演进的客观过程（二）史学，记述和研究历史演进以展示未来的学科（三）史学史，史学的学科史（四）本书编写原则二、如何认识中国史学（一）史学发展的基本线索（二）传统史学的基本特征（三）史学传统的利弊得失从“史”的产生到第一次系统总结第一编 史学的起源第一章 神话传说与历史意识第一节 神话传说中的“史影第二节 神话传说政治化、历史化第二章 “史”向“史官”、“史书”的演变第一节 殷商之“史”不“记事第二节 西周之“史”非专职“记言”“记事”官第三节 东周列国之“史”始指“史官”与“史书第三章 口述传说与成文记事第一节 成文记事的开端第二节 口述传说的流传第四章 历史编纂兴起与第一部完备编年史《左传》第一节 历史编纂兴起第二节 按年编纂的最初成就——《春秋》第三节 第一部完备的编年史——《左传》第四节 战国时期的其他历史编纂第二编 中国史学的划时代之作——《史记》第一章 司马迁的时代与《史记》的成书第一节 天翻地覆的时代与“物盛而衰”的经历第二节 传之不朽的“绝唱第二章 《史记》的编纂特点第一节 “环北辰，共一毂”的架构第二节 “网罗天下放失旧闻，考之行事”的原则第三节 “以无数个人传记集合成一史”的成就第三章 《史记》的思想构成第一节 稽成败之理第二节 究天人之际第三节 通古今之变第四节 崇货殖之富第三编 逐渐成长的汉唐之际史学第一章 断代为史的开端第一节 两汉之际的思想变异与《汉书》的成就第二节 断代本朝史与编年前朝史开篇第三节 《三国志》与《三国志注》第四节 诸家东汉史与《后汉书》第二章 史官建置与皇家修史第一节 设官修史制度形成第二节 南朝宋、齐书与北朝魏书第三章 史学范围空前拓展第一节 史独立为学，史书独立门类第二节 纪传、编年，角力争先第三节 反映社会风貌的各类著述第四节 少数民族史学崛起第四编 承前启后的唐前期史学第一章 “正史”独尊与唐初“八史第一节 设馆修“五代史第二节 《隋书》的特点与成就第三节 南朝梁、陈书与北朝齐、周书第四节 新修两晋南北朝史第二章 皇家修史制度化第一节 史馆修史制度的完善第二节 系统修撰本朝史的开端第三章 史学形成期的总结——《史通》第一节 《史通》的撰著与结构第二节 《史通》的思想体系第三节 刘知戏的史学贡献分支发展，各成系列第五编《通典》展示的史学新趋势第一章 《通典》的纂修与旨趣第一节 唐前期的典志纂修第二节 《通典》开出认识社会结构的新体系第三节 《通典》的性质与内容第二章 会要、会典的兴起与变异第一节 会要的创修第二节 会要的续修第三节 会典的出现与变异第三章 “融会错综，原始要终”的《文献通考》第一节 《文献通考》的编著与结构第二节 《文献通考》的旨趣：“推寻变通张弛之故第三节 明代续修《文献通考》第六编 修史制度的演变与国史的纂修第一章 宋代修史制度与国史纂修第一节 修史机构第二节 国史纂修第二章 辽、金、元修史制度与国史纂修第一节 辽代实录纂修制度化第二节 金代实录纂修制度化第三节 元代实录纂修制度化第三章 明代修史制度与国史纂修第一节 修史制度第二节 实录、“国史”的纂修第七编 日趋程式化的纪传体“正史第一章 唐、五代史的纂修与改写第一节 两部《唐书》纂修第二节 两部《五代史》比较第二章 “各与正统”的辽、金、宋史第一节 宋元之际的“正统”论辩第二节 辽、金史纂修第三节 宋史纂修与特点第三章 “国可灭，史不可灭”的元史第一节 “国灭史不灭”的提出第二节 《元史》纂修与得失第八编 编年史及改编各成系列第一章 《资治通鉴》与“通鉴”系列第一节 司马光编著《资治通鉴》第二节 《资治通鉴》的特点第三节 《资治通鉴》的注释与订补第四节 “通鉴”系列的出现第二章 《资治通鉴纲目》与纲目系列第一节 《资治通鉴纲目》的特点第二节 纲目系列的形成第三章 《通鉴纪事本末》与纪事本末系列第一节 纪事本末的源起与独立第二节 袁枢与《通鉴纪事本末》第九编 三大系列这外的史书撰述第十编 史学领域进一步扩展古典史学终结“史界革命”开始第十一编 从“以史经世”到“稽古右文”的清前朝史学第十二编 “增其新而不变旧”的清后期文学