作者：龙红明著
页数：188页
出版社：吉林出版集团股份有限公司
出版日期：2022
ISBN：9787573123008
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以提升教师专业水平为出发点，结合国内外关于中小学教师胜任力与专业发展的最新研究动态，对骨干教师的相关概念与特征、教师专业发展的政策进行了比较详细的论述。同时，对骨干教师胜任力评价体系的基本情况与培养方案进行深入研究，并从培养目标、培养课程、培养路径、培养策略等方面着手，对青年教师的未来发展指明新的方向，从而进一步促进中小学教育事业蓬勃发展。
作者简介
龙红明，北京邮电大学管理科学与工程博士，现任职于长沙师范学院。高级人力资源管理师，高级商务策划师。长沙市家庭教育协会副会长，两家创业公司创始人，曾任职于华为技术有限公司、湖南电信、湖南移动、中国移动通信集团公司。已出版译著《电信企业运营与管理》，在《系统工程》《求索》等刊物发表CSSCI来源期刊文献多篇。
目录
第一章 中小学骨干教师培养理论
第一节 中小学骨干教师的概念、分类及特征
第二节 中小学骨干教师的培养目标及途径
第三节 中小学骨干教师培养方法
第二章 中小学骨干教师胜任力分析
第一节 胜任力相关理论综述
第二节 骨干教师胜任力构成因素
第三节 培养骨干教师胜任力的意义
第三章 中小学骨干教师胜任力培养路径
第一节 中小学骨干教师师德培养路径
第二节 中小学骨干教师能力提高
第三节 中小学骨干教师综合素养提升
第四章 中小学骨干教师培养机制完善
第一节 完善课程培训机制
第二节 完善教育科研机制
第三节 完善实践提升机制
第四节 建立综合评价机制
第五章 中小学骨干教师培养模式实践探索
第一节 名师工作室培养模式实践探索
第二节 卓越教师培养模式实践探索
第六章 中小学多类型骨干教师的培养
第一节 研究型骨干教师培养
第二节 青年骨干教师的培养
第三节 优秀班主任培养
第七章 中小学骨干教师培养展望
第一节 珠联璧合：院校协作培养教育人才
第二节 锻造品牌：特色教师的“名师之路”
第三节 榜样效应：充分发挥骨干教师带动作用
参考文献
第一节 中小学骨干教师的概念、分类及特征
第二节 中小学骨干教师的培养目标及途径
第三节 中小学骨干教师培养方法
第二章 中小学骨干教师胜任力分析
第一节 胜任力相关理论综述
第二节 骨干教师胜任力构成因素
第三节 培养骨干教师胜任力的意义
第三章 中小学骨干教师胜任力培养路径
第一节 中小学骨干教师师德培养路径
第二节 中小学骨干教师能力提高
第三节 中小学骨干教师综合素养提升
第四章 中小学骨干教师培养机制完善
第一节 完善课程培训机制
第二节 完善教育科研机制
第三节 完善实践提升机制
第四节 建立综合评价机制
第五章 中小学骨干教师培养模式实践探索
第一节 名师工作室培养模式实践探索
第二节 卓越教师培养模式实践探索
第六章 中小学多类型骨干教师的培养
第一节 研究型骨干教师培养
第二节 青年骨干教师的培养
第三节 优秀班主任培养
第七章 中小学骨干教师培养展望
第一节 珠联璧合：院校协作培养教育人才
第二节 锻造品牌：特色教师的“名师之路”
第三节 榜样效应：充分发挥骨干教师带动作用
参考文献
