作者：孟庆阳
页数：303
出版社：南开大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787310063383
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内容简介
小学数学“润悟”教学的实践研究依据儿童心理学、认知心理学及《义务教育数学课程标准（2011年版）》，研究探索两个问题：什么是小学数学“润悟”教学？如何在课堂教学中实施小学数学“润悟”教学？并对实施“润悟”教学的实践效果进行分析，为日常教学实践中教与学方式的变革提供新的可操作性方案。
目录
第一编小学数学“润悟”教学
“润悟”教学的内涵
“润悟”教学的特征
“润悟”教学的理论基础
“润悟”教学的形成过程
“润悟”教学的实践策略
“润悟”教学的实践措施
“润悟”教学的实施流程
“润悟”教学的实践效果
第二编以悟为径，润泽生命的求索
在数学活动中感悟数学的思想方法
——“数字编码(2013版)”教学实录与设计思考
用数学的眼光去寻找不同问题间的共性
——“植树问题(2013版)”教学实录和设计思考
在“变”与“不变”中领悟知识关联
——“分数的基本性质(2014版)”教学实录与设计解读
因悟得润，增长数学智慧
“分数的基本性质(2015版)”教学实录与专家点评
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