作者：王淑
页数：205
出版社：天津科学技术出版社
出版日期：2023
ISBN：9787574206298
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书以中国现代学徒制人才培养保障体系建设为研究对象，在对学徒制理论基础进行了简要的阐述后，针对职业院校人才培养以及保障体系的建设做了系统的分析与研究。本书对于从事高职院校教育的教学工作者具有一定的参考价值。
作者简介
王淑文，1969年11月生，天津职业大学副教授，南开大学硕士研究生。其从教30余年，致力于职业教育研究，主持的省部级课题有《校企深度合作——订单式人才培养模式研究与实践》(天津市教育科学“十二五”规划课题，VE3004)、《政校行企四方联动，现代学徒制人才培养模式研究与实践》(天津市教育科学“十三五”规划课题，VE3147)、《产教融合背景下现代学徒制人才培养质量保障体系研究》(天津市教育科学“十四五”规划课题，CJE210248)。
目录
第一章 深挖现代学徒制理论为人才培养保障体系指明“方向”
第一节 中国现代学徒制的内涵及影响要素
第二节 构建我国近现代学徒制之理论基础
第三节 西方现代学徒制对我国人才培养的启示
第二章 制定现代学徒制制度为人才培养保障体系铺设“航道”
第一节 制定学徒框架标准
第二节 建立激励晋升制度
第三节 划分责权利的界限
第三章 构建现代校企协作部门让人才培养保障体系落到“实处”
第一节 校企协作部门“共招生”和“共培育”
第二节 校企协作部门“共管理”和“共监督”
第三节 校企协作部门“共考核”和“共评估”
第四章 发展现代学徒制师资为人才培养保障体系提供“土壤”
第一节 加强校内师资建设
第二节 加强岗位师傅管理
第三节 构建双师协同机制
第五章 优化现代学徒制过程来弥补人才培养保障体系“漏洞”
第一节 运用PDcA闭环管理发现“漏洞”
第二节 构建“学分银行”分析“漏洞”
第三节 实施考核机制总结“漏洞”
第四节 优化教学过程解决“漏洞”
第六章 总结与展望
第一节 总结
第二节 展望
参考文献
第一节 中国现代学徒制的内涵及影响要素
第二节 构建我国近现代学徒制之理论基础
第三节 西方现代学徒制对我国人才培养的启示
第二章 制定现代学徒制制度为人才培养保障体系铺设“航道”
第一节 制定学徒框架标准
第二节 建立激励晋升制度
第三节 划分责权利的界限
第三章 构建现代校企协作部门让人才培养保障体系落到“实处”
第一节 校企协作部门“共招生”和“共培育”
第二节 校企协作部门“共管理”和“共监督”
第三节 校企协作部门“共考核”和“共评估”
第四章 发展现代学徒制师资为人才培养保障体系提供“土壤”
第一节 加强校内师资建设
第二节 加强岗位师傅管理
第三节 构建双师协同机制
第五章 优化现代学徒制过程来弥补人才培养保障体系“漏洞”
第一节 运用PDcA闭环管理发现“漏洞”
第二节 构建“学分银行”分析“漏洞”
第三节 实施考核机制总结“漏洞”
第四节 优化教学过程解决“漏洞”
第六章 总结与展望
第一节 总结
第二节 展望
参考文献
