作者：黄丹纳
页数：155
出版社：北京语言大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787561921746
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《成功之路》从对外汉语教学的沃土中汲取丰富的营养，植根于它的发展，受益于它的进步。编写者将成功的教学经验、教学模式和研究成果带入教材，使《成功之路》更符合学习者的语言认知规律，更有助于学习者掌握和应用。如：《入门篇》、《起步篇》、《顺利篇》都以“讲练”的形式呈现，便是采纳对外汉语教学早期的“讲练模式”。这种更适宜初学者的编写设计，已经为多年的教学成效所证明。 《成功之路》在传承的基础上力求创新，篇篇都有创新点。如：《起步篇》和《顺利篇》改变以往语言点的描述角度，变立足于教师的规则性语言为面向学习者的使用性语言，便于学习者理解和运用。《提高篇》和《跨越篇》设计了语素练习项目，强化语素的辐射生成作用，增强学习者的词汇联想能力，减少记忆负担，提高学习效率；还在多项练习中设置语境，为学习者提供丰富的语用场，提高其准确地遣词用句的能力，为日后学以致用增加助力。《冲刺篇》和《成功篇》针对高级阶段词语辨析的难点，设置“异同归纳”的板块，将规则说明和练习紧密结合，实现从理解到使用的有效过渡。 另外，《入门篇》的总分式语音训练，《进步篇·听和说》、《进步篇·读和写》的融合性技能训练，《提高篇》、《跨越篇》的听说式“课文导入”，《冲刺篇》、《成功篇》的分合式“背景阅读”等等，都彰显着编写者的创新性理念和实践性思维。
目录
致学习者
1 一个北京家庭的一天
课文导入
课文：一个北京家庭的一天
热腾腾看不惯各 v 各的（……） 除非 照例 各自
之类 幸亏
练习
扩展阅读
（一）一个普通上海白领的生活
（二）我的一天
2 父亲的实验
课文导入
课文：父亲的实验
令起来 并 意味着 毫不 而 反而 因为……而……
练习
扩展阅读
（一）小学生的挫折
（二）如何面对挫折
3 熊猫爸爸——潘文石
课文导入
课文：熊猫爸爸——潘文石
将几乎一连 以便过来（v 得／不 过来） 而是
甚至 当
练习
扩展阅读
（一）一只藏原羚的葬礼
（二）鲁豫有约——采访潘文石
4 我给邻居当保镖
课文导入
课文：我给邻居当保镖
谁（任指） A里AB 竟然 特意 似的 上（赶上）
v这v那
练习
扩展阅读
（一）我的邻居是演员
（二）我的□□□邻居
5 谁是辛苦的人
课文导入
课文：谁是辛苦的人
不禁 于（介） 按 大都据 总得
非……不可不妨
练习
扩展阅读
（一）小学生”辛苦”背后发人深省
（二）辛苦的女儿
6 答案
课文导入
课文：答案
再也谁也不／也没／都……谁明明别说……就连……
一心
练习
扩展阅读
（一）成功先生与失败先生
（二）次”失去”
7 剩余的故事
课文导入
课文：剩余的故事
过来（v 过来） 出来（v 出来） 所谓……是指……
对……来说由此可见
练习
扩展阅读
（一）找伞
（二）物物交换——□□□青年别针换房子
词语索引
扩展词语索引
致教师
1 一个北京家庭的一天
课文导入
课文：一个北京家庭的一天
热腾腾看不惯各 v 各的（……） 除非 照例 各自
之类 幸亏
练习
扩展阅读
（一）一个普通上海白领的生活
（二）我的一天
2 父亲的实验
课文导入
课文：父亲的实验
令起来 并 意味着 毫不 而 反而 因为……而……
练习
扩展阅读
（一）小学生的挫折
（二）如何面对挫折
3 熊猫爸爸——潘文石
课文导入
课文：熊猫爸爸——潘文石
将几乎一连 以便过来（v 得／不 过来） 而是
甚至 当
练习
扩展阅读
（一）一只藏原羚的葬礼
（二）鲁豫有约——采访潘文石
4 我给邻居当保镖
课文导入
课文：我给邻居当保镖
谁（任指） A里AB 竟然 特意 似的 上（赶上）
v这v那
练习
扩展阅读
（一）我的邻居是演员
（二）我的□□□邻居
5 谁是辛苦的人
课文导入
课文：谁是辛苦的人
不禁 于（介） 按 大都据 总得
非……不可不妨
练习
扩展阅读
（一）小学生”辛苦”背后发人深省
（二）辛苦的女儿
6 答案
课文导入
课文：答案
再也谁也不／也没／都……谁明明别说……就连……
一心
练习
扩展阅读
（一）成功先生与失败先生
（二）次”失去”
7 剩余的故事
课文导入
课文：剩余的故事
过来（v 过来） 出来（v 出来） 所谓……是指……
对……来说由此可见
练习
扩展阅读
（一）找伞
（二）物物交换——□□□青年别针换房子
词语索引
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致教师
