
作者:刘凤彪
页数:584
出版社:河北大学出版社
出版日期:2023
ISBN:9787566620767
电子书格式:pdf/epub/txt
内容简介
《课程思政与全面发展》从教育的起源入手,以教育目的、教育属性和教师文化建设为基础,论述了“四为服务”的时代意义,分析了课程思政建设的师德本义,考察了课程思政建设对教师全面发展的积极作用,指出课程思政建设过程正是教师为学、为事、为人相统一的实践过程,特别是对教师责任、教师角色以及教师的师德修养和教育情怀塑造进行了认真思考。编辑出版《课程思政与全面发展》,意在助力新时代师德建设,助推教育的高质量发展,探讨师生的共同提高、共同成长、共同发展。
作者简介
刘凤彪,河北省教育厅副研究员,河北省委教育工委党校党支部书记,多年从事党建、课程思政、教师发展等方面研究。
目录
绪论
上篇立论篇
导言教育的政治属性:你的样子就是教育的样子
第一章教育的本质
第一节教育的起源
第二节教育的属性
第三节教育的目的
第二章党的教育方针
第一节新民主主义革命时期党的教育方针
第二节社会主义革命和建设时期党的教育方针
第三节改革开放和社会主义现代化建设新时期党的教育方针
第四节新时代党的教育方针
第三章教师文化建设的时代要求
第一节教师职责
第二节教师职责的行为表现
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