作者：刘馨
页数：184
出版社：北京师范大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787303283569
电子书格式：PDF
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内容简介
本书作为“婴幼儿保育与教育指导丛书”中的一册，以《托育机构保育指导大纲（试行）》等文件精神为指导，在吸收婴幼儿情感与社会性相关领域研究成果的基础上，本着基本理论必须、够用，指导策略适用的基本原则进行编写，从婴幼儿发展的不同阶段入手，根据学习者认知规律——是什么、怎么做形成内容结构。本书主要分为五章，分别介绍了婴幼儿情绪与社会性发展的基本问题、0~3岁各年龄段婴幼儿情绪与社会性发展的特点、培育要点与策略，以及托育机构中婴幼儿情感与社会性教育的设计与实施等。
作者简介
丛书主编：刘馨，北京师范大学学前教育研究所副教授，硕士生导师，中国学前教育研究会学前儿童健康教育专业委员会副主任。主要研究领域 ：学前儿童健康教育、学前儿童体育、0~3岁婴幼儿保育与教育。出版著作：主编《学前卫生学》《学前儿童体育》《幼儿卫生保育教程（第2版）》等专业教材。 本书主编：李焕稳，天津师范大学学前教育学院副教授，早期教育专业负责人。
目录
第一章 婴幼儿情绪与社会性发展概述
一、婴幼儿情绪与社会性发展的特点、意义及影响因素
二、婴幼儿情绪与社会性发展的相关理论
第二章 1岁以内婴儿情绪与社会性的发展及培育
一、1岁以内婴儿情绪与社会性的发展特点与趋势
二、1岁以内婴儿情绪与社会性的培育要点
三、1岁以内婴儿情绪与社会性的培育策略
第三章 1～2岁幼儿情绪与社会性的发展及培育
一、1～2岁幼儿情绪与社会性的发展特点与趋势
二、1～2岁幼儿情绪与社会性的培育要点
三、1～2岁幼儿情绪与社会性的培育策略
第四章 2～3岁幼儿情绪与社会性的发展及培育
一、2～3岁幼儿情绪与社会性的发展特点与趋势
二、2～3岁幼儿情绪与社会性的培育要点
三、2～3岁幼儿情绪与社会性的培育策略
第五章 托育机构中婴幼儿情绪与社会性教育
一、托育机构中婴幼儿情绪与社会性教育概述
二、托育机构中婴幼儿情绪与社会性教育的目标、内容与方法
三、托育机构中婴幼儿情绪与社会性教育活动的设计与实施
四、对托育机构中婴幼儿情绪与社会性教育的评价
参考文献
一、婴幼儿情绪与社会性发展的特点、意义及影响因素
二、婴幼儿情绪与社会性发展的相关理论
第二章 1岁以内婴儿情绪与社会性的发展及培育
一、1岁以内婴儿情绪与社会性的发展特点与趋势
二、1岁以内婴儿情绪与社会性的培育要点
三、1岁以内婴儿情绪与社会性的培育策略
第三章 1～2岁幼儿情绪与社会性的发展及培育
一、1～2岁幼儿情绪与社会性的发展特点与趋势
二、1～2岁幼儿情绪与社会性的培育要点
三、1～2岁幼儿情绪与社会性的培育策略
第四章 2～3岁幼儿情绪与社会性的发展及培育
一、2～3岁幼儿情绪与社会性的发展特点与趋势
二、2～3岁幼儿情绪与社会性的培育要点
三、2～3岁幼儿情绪与社会性的培育策略
第五章 托育机构中婴幼儿情绪与社会性教育
一、托育机构中婴幼儿情绪与社会性教育概述
二、托育机构中婴幼儿情绪与社会性教育的目标、内容与方法
三、托育机构中婴幼儿情绪与社会性教育活动的设计与实施
四、对托育机构中婴幼儿情绪与社会性教育的评价
参考文献