作者：刘桂宏
页数：224
出版社：中国纺织出版社
出版日期：2023
ISBN：9787522901336
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
《0至3岁儿童保教质量保障机制研究》内容简介：随着国家生育政策的变化，二孩和三孩的数量增加，家长对于高质量、实用性强且可触及的儿童早期保育和教育服务的需求迎来较大的上升。本研究从各利益相关者的角度切入，探究全面二孩政策下新疆民族地区0至3岁儿童保育及教育的保障机制。
首先，梳理国内外有关儿童早期保育与教育质量保障机制的相关举措，并以此作为0至3岁儿童早期保教质量保障的借鉴和参考。其次，分别探究政府、家长、早教机构、社区视角下0至3岁儿童保教质量保障的现实样态及建议。最后，基于多元共治的理论视角，根据各利益相关者的共同利益诉求，提出对于0至3岁儿童保教质量保障机制的建议。
作者简介
刘桂宏，女，博士，伊犁师范大学教育科学学院副教授，主要从事基础教育研究和教师教育研究。发表北大核心论文2篇，CSSCI扩展版3篇，其中一篇被人大复印资料全文转载。本人主持1项全国教育科学规划青年项目，2项厅局级项目课题等。
目录
第一节 研究缘由．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．001
第二节 研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．007
第三节 研究设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．030
第二章 国内外儿童早期保教质量保障的经验概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．037
第一节 国内儿童早期保教质量保障的经验概述 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．037
第二节 国外儿童早期保教质量保障的经验概述 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．042
第三章 政府视角下0至3岁儿童保教质量保障的现实样态及建议 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．085
第一节 政府层面保障0至3岁儿童保教质量的现实样态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．085
第二节 政策层面保障0至3岁儿童保教质量的问题及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．087
第三节 政府层面保障0至3岁儿童保教质量的建议及策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．093
第四章 家长视角下0至3岁儿童保教质量保障的现实样态及建议 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．103
第一节 家长视角下0至3岁儿童保教质量保障的现实样态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．103
第二节 家长关于0至3岁儿童保教质量满意度的现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．107
第三节 不同类型家长关于0至3岁儿童保教质量服务的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．112
第四节 家长视角下0至3岁儿童保教质量保障的问题及原因．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．116
第五节 家长层面保障0至3岁儿童保教质量的建议及策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．118
第五章 早教机构视角下0至3岁儿童保教质量保障的现实样态及建议．．．．．．．．．．129
第一节 两种类型早教机构的0至3岁儿童保教质量保障措施．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．129
第二节 早教机构管理者及教师对于儿童早期保教的需求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．138
第三节 早教机构视角下0至3岁儿童保教质量保障的问题及原因分析．．．．．．．．141
第四节 早教机构层面保障0至3岁儿童保教质量的建议及策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．147
第六章 社区视角下0至3岁儿童保教质量保障的现实样态及建议 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．163
第一节 社区视角下0至3岁儿童保教质量保障的现实样态．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．163
第二节 社区层面保障0至3岁儿童保教质量的建议及策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．166
第七章 多元共治的0至3岁儿童保教质量保障机制建构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．177
第一节 核心利益相关者关于儿童早期保教的共同利益诉求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．177
第二节 0至3岁儿童保教结构质量保障的预警机制 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．180
第三节 0至3岁儿童保教过程质量的保障机制 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．182
第四节 0至3岁儿童保教结果质量保障的监督机制 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．185
第八章 研究结论及未来研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．． 189
第一节 研究结果关于研究问题的回应情况 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．189
第二节 研究的不足与局限．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．196
第三节 未来相关研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．197
参考文献 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．199
附录1 0至3岁儿童保教服务满意度的家长问卷 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．213
附录2 0至3岁儿童保教质量保障措施及保教需求的访谈提纲
——针对家长．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．216
附录3 0至3岁儿童保教质量保障措施及保教需求的访谈提纲
——针对早教机构管理者与教师 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．216
附录4 0至3岁儿童保教质量保障措施的访谈提纲
——针对学前教育教研员等管理者 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．217
附录5 0至3岁儿童保教质量保障措施及保教需求的访谈提纲
——针对社区工作人员．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．218
附录6 0至3岁儿童保教质量保障措施的访谈提纲
——针对高等师范院校学前教育专业教师 ．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．218
