作者：彭震伟
页数：206
出版社：同济大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787576504781
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书聚焦“导学思政”建设，深入挖掘现有导生思政构建模式，搭建师生对话互动平台，让师生在互动中实现凝聚共识和价值认同，共建导学价值共同体。本专著共分为对话师者、聆听生音、教学相长三个篇章，分别从“导师”“研究生”和“导学团队”三个视角，探讨导师如何在创新多元的互动场域中，在学术价值引领、情感交流与人文关怀以及价值选择引导等方面实现对研究生的积极影响，更好地发挥导师言传身教的思想引领作用，促进师生教学相长共同进步，进而拓展研究生思想政治教育工作空间。
作者简介
彭震伟，1964年出生。中国城市规划学会理事。同济大学建筑与城市规划学院教授，博士生导师，现任同济大学建筑与城市规划学院党委书记。兼任中国城市规划学会理事，中国城市规划学会小城镇规划学术委员会副主任委员，中国城市规划学会城市经济与区域规划学术委员会委员，中国城市经济学会大城市专业委员会委员、《城市规划学刊》杂志编委等职。
目录
前言
第一篇章 对话师者
成功之我见
设计创意学院 范圣玺
做好关键选择，成就梦想人生
环境科学与工程学院 徐竟成
爱人者，人恒爱之
建筑与城市规划学院 韩建新
桥梁创新，永远在路上
土木工程学院 葛耀君
“导”的三个层次
职业技术教育学院 张端鸿
追求、品格和锤炼：给文科专业研究生的三点建议
外国语学院 黄立鹤
研究生的“3+1”学习法
中德学院沈斌
学贵得师，亦贵得友
交通运输工程学院 肖飞鹏
育人和学术的三个“秘诀”
汽车学院 李理光
“好学生”与“好老师”
航空航天与力学学院戴瑛
学术，是无止境的挑战
上海 知识产权学院 谢焱
成长是一种坚持
人文学院 解学芳
凡大成者，必是 顶聪明且肯作笨功夫的人
经济与管理学院钟宁桦
师者，教者，育者
法学院袁秀挺
干教万教，教人求真；干学万学，学做真人
生命科学与技术学院康九红
寻梦·追梦·圆梦
医学院 王秀丽
“好老师”的定义
体育教学部 叶宇
第二篇章 倾听生音
我与导师：相信的力量
设计创意学院宋东瑾
他还是从前那个“少年”
数学科学学院 齐雪菲
我的“MAgic”导师
交通运输工程学院 马万经教授课题组
我们的“80后”导师
材料科学与工程学院 丁元琪
人生路上的一盏启明灯
环境科学与工程学院 闻翔
一种好奇，一起做梦，一生结缘
人文学院 陈文芝
吾师朱元
第一篇章 对话师者
成功之我见
设计创意学院 范圣玺
做好关键选择，成就梦想人生
环境科学与工程学院 徐竟成
爱人者，人恒爱之
建筑与城市规划学院 韩建新
桥梁创新，永远在路上
土木工程学院 葛耀君
“导”的三个层次
职业技术教育学院 张端鸿
追求、品格和锤炼：给文科专业研究生的三点建议
外国语学院 黄立鹤
研究生的“3+1”学习法
中德学院沈斌
学贵得师，亦贵得友
交通运输工程学院 肖飞鹏
育人和学术的三个“秘诀”
汽车学院 李理光
“好学生”与“好老师”
航空航天与力学学院戴瑛
学术，是无止境的挑战
上海 知识产权学院 谢焱
成长是一种坚持
人文学院 解学芳
凡大成者，必是 顶聪明且肯作笨功夫的人
经济与管理学院钟宁桦
师者，教者，育者
法学院袁秀挺
干教万教，教人求真；干学万学，学做真人
生命科学与技术学院康九红
寻梦·追梦·圆梦
医学院 王秀丽
“好老师”的定义
体育教学部 叶宇
第二篇章 倾听生音
我与导师：相信的力量
设计创意学院宋东瑾
他还是从前那个“少年”
数学科学学院 齐雪菲
我的“MAgic”导师
交通运输工程学院 马万经教授课题组
我们的“80后”导师
材料科学与工程学院 丁元琪
人生路上的一盏启明灯
环境科学与工程学院 闻翔
一种好奇，一起做梦，一生结缘
人文学院 陈文芝
吾师朱元
