作者：田美红
页数：106
出版社：汕头大学出版社
出版日期：2023
ISBN：9787565848094
电子书格式：PDF
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内容简介
本书是一本研究指向思维品质提升的高中英语读写结合教学的著作。先对思维与指向思维品质的内涵、高中英语教学的观念与原则、高中英语的阅读与写作教学等进行分析；接着对高中英语阅读与写作教学中的指向思维、高中英语读写结合教学模式的思维进行探讨；最后从实际教学的角度，对指向思维品质提升的高中英语读写结合教学的实践进行研究。本书条理清晰，内容丰富，致力于促进高中英语读写结合教学思维的发展，推动高中英语教学的创新，具有较强的现实意义和实践价值。
目录
第一章思维与高中英语教学理论
第一节 思维与思维品质的内涵
第二节高中英语教学的观念与原则
第三节 高中英语的阅读与写作教学
第二章高中英语阅读与写作教学中的思维活动
节 高中英语阅读教学中的思维活动
节 高中英语写作教学中的思维活动
第三节 高中英语读写结合教学对思维能力的影响
第三章高中英语读写结合教学模式分析
节高中英语读写结合教学的模式与策略
节 高中英语思维型读写结合的课堂教学
第三节 高中英语读写结合教学中思维导图运用
第四章指向思维品质提升的高中英语读写结合教学的实践研究
节 高中英语不同文体的读写结合课堂教学实践
节 指向思维品质提升的高中英语读写结合的教学策略
第三节 指向思维品质提升的高中英语读后续写的教学实践
结束语
参考文献
第一节 思维与思维品质的内涵
第二节高中英语教学的观念与原则
第三节 高中英语的阅读与写作教学
第二章高中英语阅读与写作教学中的思维活动
节 高中英语阅读教学中的思维活动
节 高中英语写作教学中的思维活动
第三节 高中英语读写结合教学对思维能力的影响
第三章高中英语读写结合教学模式分析
节高中英语读写结合教学的模式与策略
节 高中英语思维型读写结合的课堂教学
第三节 高中英语读写结合教学中思维导图运用
第四章指向思维品质提升的高中英语读写结合教学的实践研究
节 高中英语不同文体的读写结合课堂教学实践
节 指向思维品质提升的高中英语读写结合的教学策略
第三节 指向思维品质提升的高中英语读后续写的教学实践
结束语
参考文献