作者：维基.A. 梅尔菲，妮科尔.R. 多雷，
页数：376
出版社：中国建筑工业出版社
出版日期：2018
ISBN：9787507435504
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
该书重点探讨了动物园中的动物学习及训练内容。全书主要分为两大框架：1. 第一部分框架主要包括通用原理（学习原理、认知原理、训练原理，等），实际训练工作中的要点及心得（如何将训练融入饲养工作、如何在动物园内实现动物的学习、训练安全，等），以及训练工作对于动物园的意义（训练在动物园的教育意义、训练的福利意义，等）。这一部分的内容为面向动物园所有动物训练均可通用的内容。2. 第二部分框架主要为第一部分的补充信息，针对一些专题类内容，如特定物种的训练要点（象的训练、灵长类训练、鸟类训练、爬行动物训练，等），与学习相关的感知能力要点（动物独特的视觉、听觉、嗅觉能力）。本书为2020年最新出版的专业书籍，也是国际范围内第一本针对动物园动物学习及训练的书籍，既包括了最新的动物学习及训练中的基础通用理论，又总结了动物园行业多年来实际训练工作中的要点及心得体会，同时涵盖了大量现今国际上优秀动物园已开展的训练工作内容，对于从业者具有很强的实际指导意义，也便于公众更加了解现代动物园的发展方向。
目录
译序
章节作者简介
序言
前言
致谢
A篇 揭开动物园动物训练的神秘面纱
1 学习理论
妮科尔·R．多雷
2 野生动物的认知能力
林赛·R．梅赫卡姆
3 学习的 益处
凯西·贝克，维基·A．梅尔菲
4 选择正确的方法强化与惩罚
肯·拉米雷兹
感知方式专栏
动物在彼此交流时使用的感知方式是我们需要考虑的方面；因为训练正是基于动物园专业人员与动物之间的良好沟通
专栏A1 动物视觉
安德鲁·史密斯
专栏A2 你听到我听到的声音了吗？动物的听觉和声音
埃里克·米勒-克莱因
专栏A3 让气味变得有意义：动物的嗅觉
尼尔·乔丹
B篇 动物园环境中可以实现的学习类型
5 在动物园环境中要学习什么？
费伊·克拉克
6 丰容给动物创造非正式的学习机会
罗伯特·约翰·扬，克里斯蒂亚诺·斯凯蒂尼·德·阿泽维多，辛西娅·费尔南德斯·西普雷斯特
7 “灵活”训练的艺术
史蒂夫·马丁
8 将训练融入动物饲养
马蒂·塞维尼奇一麦克菲
9 我们和它们——作为学习事件的人与动物的互动
杰夫·霍西，维基·A．梅尔菲
特殊类别动物训练专栏
下列专栏中包含探索不同物种认知能力上各个特定差异因素的理论性专栏，
也包含探索针对不同物种训练实操中要点因素的专业性专栏。
专栏B1 动物园里的大象训练
格雷格·A．维奇诺
专栏B2 缅甸半圈养亚洲象种群中人与象之间的交流
钦·U．马尔
专栏B3 大象认知能力概述
萨拉·L．雅各布森，乔舒亚·M．普洛特尼科
专栏B4 海洋哺乳动物训练
萨布里纳·布兰多
专栏B5 海洋哺乳动物的认知能力
戈登·B．鲍尔
专栏B6 正强化训练在提高动物园灵长类动物福利方面的应用
吉姆·麦凯
专栏B7 考虑物种特异性：灵长类的学习
贝齐·赫雷尔柯
章节作者简介
序言
前言
致谢
A篇 揭开动物园动物训练的神秘面纱
1 学习理论
妮科尔·R．多雷
2 野生动物的认知能力
林赛·R．梅赫卡姆
3 学习的 益处
凯西·贝克，维基·A．梅尔菲
4 选择正确的方法强化与惩罚
肯·拉米雷兹
感知方式专栏
动物在彼此交流时使用的感知方式是我们需要考虑的方面；因为训练正是基于动物园专业人员与动物之间的良好沟通
专栏A1 动物视觉
安德鲁·史密斯
专栏A2 你听到我听到的声音了吗？动物的听觉和声音
埃里克·米勒-克莱因
专栏A3 让气味变得有意义：动物的嗅觉
尼尔·乔丹
B篇 动物园环境中可以实现的学习类型
5 在动物园环境中要学习什么？
费伊·克拉克
6 丰容给动物创造非正式的学习机会
罗伯特·约翰·扬，克里斯蒂亚诺·斯凯蒂尼·德·阿泽维多，辛西娅·费尔南德斯·西普雷斯特
7 “灵活”训练的艺术
史蒂夫·马丁
8 将训练融入动物饲养
马蒂·塞维尼奇一麦克菲
9 我们和它们——作为学习事件的人与动物的互动
杰夫·霍西，维基·A．梅尔菲
特殊类别动物训练专栏
下列专栏中包含探索不同物种认知能力上各个特定差异因素的理论性专栏，
也包含探索针对不同物种训练实操中要点因素的专业性专栏。
专栏B1 动物园里的大象训练
格雷格·A．维奇诺
专栏B2 缅甸半圈养亚洲象种群中人与象之间的交流
钦·U．马尔
专栏B3 大象认知能力概述
萨拉·L．雅各布森，乔舒亚·M．普洛特尼科
专栏B4 海洋哺乳动物训练
萨布里纳·布兰多
专栏B5 海洋哺乳动物的认知能力
戈登·B．鲍尔
专栏B6 正强化训练在提高动物园灵长类动物福利方面的应用
吉姆·麦凯
专栏B7 考虑物种特异性：灵长类的学习
贝齐·赫雷尔柯
