作者：李增田，薛立强
页数：248
出版社：天津人民出版社
出版日期：2022
ISBN：9787201188713
电子书格式：PDF
PDF下载地址
内容简介
近年来，随着新文科建设的推进，公共管理类各个专业的建设面临着一系列挑战。例如，如何面对当代中国，尤其是改革开放以来的巨大变化，寻求公共管理的知识增量；如何在世界发展的视角中，观察与分析中国公共管理改革发展的成功经验和独特价值，讲好公共管理的“中国故事”；如何挖掘中国传统文化的现代价值，更好发挥高等教育的立德树人功能，等等。迎接这些挑战，不仅需要进行实践探索，更需要进行理论思考。
本书聚焦于新文科背景下公共管理类专业建设设计的学科、课程、基层教学组织、研究生培养、课程思政等方面问题，向学界和本学院教师征集相关理论研究成果，以推进相关的理论研究。
作者简介
李增田，男，山西左权人，博士，天津商业大学公共管理学院院长、教授，主要从事国际政治、公共管理研究。
薛立强，男，河北鹿泉人，博士，天津商业大学公共管理学院副院长、教授，主要从事公共管理、公务员制度研究。
目录
一、前言
二、公共管理类专业建设与人才培养模式创新（共包括7篇文章）
三、课程与课程思政建设（共包括8篇文章）
四、教师专业能力发展与教育技术运用（共包括3篇文章）
协同育人机制建设与学生学习体验方面的原创性探索（共包括6篇文章）
二、公共管理类专业建设与人才培养模式创新（共包括7篇文章）
三、课程与课程思政建设（共包括8篇文章）
四、教师专业能力发展与教育技术运用（共包括3篇文章）
协同育人机制建设与学生学习体验方面的原创性探索（共包括6篇文章）