作者：程影著
页数：251页
出版社：知识产权出版社
出版日期：2022
ISBN：9787513083164
电子书格式：PDF
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内容简介
本书是一本中学语文教师源于一线教学实践，对语文教学做出的思考和提炼。立足于学校发展、学情需要的“真情境”，解决教学中的“真问题”，27年情怀不改，辛勤耕耘，读书作伴，苦乐在心。
作者简介
程影，北京市优秀教师，北京市骨干教师，北京景山学校远洋分校中学语文教研组长。先后主持推进了北京市课题“十二年一贯制背景下语文阅读教学内容及方式的初高中衔接校本研究”“楹联文化校本课程开发与实践研究”，有多篇论文获奖或发表，在语文教坛深耕多年，成绩斐然。
目录
序 教育叙事 我的校本化语文教学历程
第一章 追求丰富的语文学习历程
1.从一节送别诗的教学开始
2.坚持诗教传统——我的古代诗歌教学
3.课前常规训练的二十七年
4.课外阅读的引领和实践
第二章 课题引领下的校本教学研究与实践
1.楹联文化的校本实践
2.语文初高中课程衔接贯通实践
第三章 教学法的探索和思考
1.圈点批注的坚持
2.可视化思维工具的引入和思考
在名著阅读中的实践和思考
在项目化学学习中的使用和思考
第四章 挥洒生命 走进课堂
课例分析及思考
第五章 教学随笔与叙事
第一章 追求丰富的语文学习历程
1.从一节送别诗的教学开始
2.坚持诗教传统——我的古代诗歌教学
3.课前常规训练的二十七年
4.课外阅读的引领和实践
第二章 课题引领下的校本教学研究与实践
1.楹联文化的校本实践
2.语文初高中课程衔接贯通实践
第三章 教学法的探索和思考
1.圈点批注的坚持
2.可视化思维工具的引入和思考
在名著阅读中的实践和思考
在项目化学学习中的使用和思考
第四章 挥洒生命 走进课堂
课例分析及思考
第五章 教学随笔与叙事