作者：周瑞主编
页数：341页
出版社：西南财经大学出版社
出版日期：2022
ISBN：9787550454705
电子书格式：pdf/epub/txt
内容简介
本书共分十一个模块，全书编写以贵州省兴黔富民行动计划精品开放课程建设项目为依托，以实践性和创新性为原则，结合高职高专师范专业学生的实际情况编著而成。此外，以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有好老师理念为指导，旨在培养高专师范生对教师职业的岗位认知，引导师范生熟悉教育学的基础知识，了解基本原理，领会教育学的基本理论与先进思想，掌握教育教学基本技能，养成符合新时代我国教育特色的教育观、教师观和学生观，不断提升认识问题、分析问题和解决问题的能力。
作者简介
周瑞，黔南民族幼儿师范高等专科学校副教授，北京师大教育学硕士，主要从事学前教育管理方向的研究。尹波，黔南民族幼儿师范高等专科学校讲师，西华师大教育学硕士，主要从事课程与教学、思想政治教育方向的研究。李娜，黔南民族幼儿师范高等专科学校讲师，贵州师大教育学硕士，主要从事教育管理方向的研究。宋璐，黔南民族幼儿师范高等专科学校讲师，云南大学教育学硕士，主要从事教师专业发展的相关研究。
本书特色
本教材以“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”四有好老师理念为指导，旨在培养高专师范生对教师职业的岗位认知，引导师范生熟悉教育学的基础知识，了解基本原理，领会教育学的基本理论与先进思想，掌握教育教学基本技能，养成符合新时代我国教育特色的教育观、教师观和学生观，不断提升认识问题、分析问题和解决问题的能力。
目录
１ ／ 模块一 教育与教育学概述
项目一 教育概述 ………………………………………………………………… (２)
项目二 教育学的发展 …………………………………………………………… (１１)
项目三 素质教育 ………………………………………………………………… (１９)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (１) …………………………… (２６)
３１ ／ 模块二 教育功能
项目一 教育功能概述 …………………………………………………………… (３２)
项目二 教育的个体发展功能 …………………………………………………… (３４)
项目三 教育的社会发展功能 …………………………………………………… (４０)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (２) …………………………… (４６)
５２ ／ 模块三 教育目的
项目一 教育目的概述 …………………………………………………………… (５３)
项目二 我国的教育目的 ………………………………………………………… (５８)
项目三 用社会主义核心价值观培育合格公民 ………………………………… (６５)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (３) …………………………… (７０)
７４ ／ 模块四 教育制度
项目一 教育制度概述 …………………………………………………………… (７５)
项目二 学校教育制度 …………………………………………………………… (７７)
项目三 我国的学校教育制度 …………………………………………………… (８０)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (４) …………………………… (９３)
１００ ／ 模块五 教学
项目一 教学与教学理论 ……………………………………………………… (１０１)
项目二 教学设计 ……………………………………………………………… (１１７)
项目三 教学方法 ……………………………………………………………… (１３４)
项目四 教学的组织形式 ……………………………………………………… (１４１)
项目五 课堂教学过程 ………………………………………………………… (１４４)
１５２ ／ 模块六 课程
项目一 课程概述 ……………………………………………………………… (１５３)
项目二 课程组织 ……………………………………………………………… (１６３)
项目三 我国第八次基础教育课程改革 ……………………………………… (１７４)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (５) …………………………… (１８０)
１９０ ／ 模块七 教师与学生
项目一 教师 …………………………………………………………………… (１９１)
项目二 学生 …………………………………………………………………… (２０３)
项目三 师生关系 ……………………………………………………………… (２０９)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (６) …………………………… (２１３)
２２０ ／ 模块八 班级管理及教育合力
项目一 班级建设 ……………………………………………………………… (２２１)
项目二 班级管理 ……………………………………………………………… (２３０)
项目四 班主任工作 …………………………………………………………… (２３３)
项目五 教育合力 ……………………………………………………………… (２３７)
２５４ ／ 模块九 教育评价
项目一 教育评价概述 ………………………………………………………… (２５５)
项目二 教师评价 ……………………………………………………………… (２６７)
项目三 学生评价 ……………………………………………………………… (２７４)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (７) …………………………… (２８３)
２８５ ／ 模块十 教育研究
项目一 教育研究概述 ………………………………………………………… (２８６)
项目二 教育研究方法 ………………………………………………………… (２９４)
项目三 行动研究 ……………………………………………………………… (３００)
项目四 叙事研究 ……………………………………………………………… (３０７)
３１１ ／ 模块十一 乡村教育
项目一 乡村振兴 ……………………………………………………………… (３１２)
项目二 乡村振兴与乡村教育发展 …………………………………………… (３１７)
项目三 近代乡村教育的先驱 ………………………………………………… (３２２)
项目四 乡村振兴与乡村教师 ………………………………………………… (３２５)
项目一 教育概述 ………………………………………………………………… (２)
项目二 教育学的发展 …………………………………………………………… (１１)
项目三 素质教育 ………………………………………………………………… (１９)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (１) …………………………… (２６)
３１ ／ 模块二 教育功能
项目一 教育功能概述 …………………………………………………………… (３２)
项目二 教育的个体发展功能 …………………………………………………… (３４)
项目三 教育的社会发展功能 …………………………………………………… (４０)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (２) …………………………… (４６)
５２ ／ 模块三 教育目的
项目一 教育目的概述 …………………………………………………………… (５３)
项目二 我国的教育目的 ………………………………………………………… (５８)
项目三 用社会主义核心价值观培育合格公民 ………………………………… (６５)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (３) …………………………… (７０)
７４ ／ 模块四 教育制度
项目一 教育制度概述 …………………………………………………………… (７５)
项目二 学校教育制度 …………………………………………………………… (７７)
项目三 我国的学校教育制度 …………………………………………………… (８０)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (４) …………………………… (９３)
１００ ／ 模块五 教学
项目一 教学与教学理论 ……………………………………………………… (１０１)
项目二 教学设计 ……………………………………………………………… (１１７)
项目三 教学方法 ……………………………………………………………… (１３４)
项目四 教学的组织形式 ……………………………………………………… (１４１)
项目五 课堂教学过程 ………………………………………………………… (１４４)
１５２ ／ 模块六 课程
项目一 课程概述 ……………………………………………………………… (１５３)
项目二 课程组织 ……………………………………………………………… (１６３)
项目三 我国第八次基础教育课程改革 ……………………………………… (１７４)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (５) …………………………… (１８０)
１９０ ／ 模块七 教师与学生
项目一 教师 …………………………………………………………………… (１９１)
项目二 学生 …………………………………………………………………… (２０３)
项目三 师生关系 ……………………………………………………………… (２０９)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (６) …………………………… (２１３)
２２０ ／ 模块八 班级管理及教育合力
项目一 班级建设 ……………………………………………………………… (２２１)
项目二 班级管理 ……………………………………………………………… (２３０)
项目四 班主任工作 …………………………………………………………… (２３３)
项目五 教育合力 ……………………………………………………………… (２３７)
２５４ ／ 模块九 教育评价
项目一 教育评价概述 ………………………………………………………… (２５５)
项目二 教师评价 ……………………………………………………………… (２６７)
项目三 学生评价 ……………………………………………………………… (２７４)
项目四 习近平总书记关于教育的重要论述 (７) …………………………… (２８３)
２８５ ／ 模块十 教育研究
项目一 教育研究概述 ………………………………………………………… (２８６)
项目二 教育研究方法 ………………………………………………………… (２９４)
项目三 行动研究 ……………………………………………………………… (３００)
项目四 叙事研究 ……………………………………………………………… (３０７)
３１１ ／ 模块十一 乡村教育
项目一 乡村振兴 ……………………………………………………………… (３１２)
项目二 乡村振兴与乡村教育发展 …………………………………………… (３１７)
项目三 近代乡村教育的先驱 ………………………………………………… (３２２)
项目四 乡村振兴与乡村教师 ………………………………………………… (３２５)
