中学班干部工作手册

前言第一章 班干部的作用第一节 班干部与班主任一、班干部是班主任的助手二、班干部是班主任的参谋第二节 班干部与班集体一、班干部是班集体的管理者二、班干部是班集体的建设者三、班干部是班风的塑造者四、班干部是班级活动的组织者五、班干部是班集体的公关员第三节 班干部与同学一、班干部是同学的服务员二、班干部是同学的榜样三、班干部是学生权益的维护者第四节 班干部与个人成长一、班干部是自我实现的舞台二、班干部是促进自我成长的平台第二章 班干部的素质与职责第一节 班干部的素质一、班干部的硬素质二、班干部的软素质三、班干部要注重软素质第二节 班干部的职责一、班长的职责二、学习委员的职责三、体育委员的职责四、生活委员的职责五、劳动委员的职责六、文娱委员的职责七、纪律委员的职责八、心理委员的职责九、小组长的职责十、科代表的职责第三章 班集体建设第一节 班集体理念建设一、班集体精神建设二、班集体价值观建设三、班集体道德建设第二节 班集体制度建设一、落实《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》二、遵守学校的规章制度三、建立班级制度第三节 班集体环境建设一、班集体物质环境建设二、班集体人文环境建设三、班集体舆论环境建设第四节 班风建设一、提高班集体凝聚力二、增强班集体意识三、塑造班集体学风四、引导非正式群体第四章 班干部的日常工作第一节 主持召开会议一、主持召开班务会二、主持召开班级例会三、主持召开班内民主生活会四、主持召开主题班会第二节 例行性工作一、制订工作计划二、做好工作总结三、实施评优工作第三节 经常性工作一、组织开展班级活动二、宣传工作三、协调工作四、请示工作五、汇报工作六、事务性工作第五章 班干部的考核与改选第一节 班干部的考核评价一、班干部考核评价的内容二、班干部考核评价的办法三、班干部考核评价的原则第二节 班干部改选一、班干部的改选工作二、竞选班干部三、班干部的辞职与罢免第六章 班干部工作艺术第一节 班干部的领导艺术一、从实际出发二、民主决策三、抓大放小四、大胆授权五、勇于担当第二节 班干部的管理艺术一、人本管理二、注重细节三、成果分享四、人格感染五、全员公关第三节 班干部的激励艺术一、行为强化技术二、需要满足技术三、活动参与技术四、合理期待技术五、公平技术第七章 班干部的误区第一节 班干部的角色误区一、忘记学生角色二、忘记干部角色第二节 班干部的工作误区一、工作消极二、工作不合作三、推卸责任第三节 班干部的心理误区一、自以为是二、自卑三、嫉妒四、狭隘附录1：班干部管理制度附录2：《中小学生守则》附录3：《中学生日常行为规范》结束语